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18.化簡:
(1)(2x+y)(x-y)-(x2y-2xy2-y3)÷y;
(2)a2b2a÷(2abb2a-a)+1.

分析 (1)先計算乘法和除法去掉括號,再合并即可得;
(2)根據(jù)分式的混合運算順序和法則依次計算可得.

解答 解:(1)原式=2x2-xy-y2-x2+2xy+y2
=x2+xy;

(2)原式=a2b2a÷ab2a+1
=a+babaaab2+1
=2bab

點評 本題主要考查整式和分式的混合運算,熟練掌握整式和分式混合運算的順序和法則是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.如圖,直線AB、CD相交于點O,OE⊥AB于點O,OF平分∠AOE,∠1=15°30′,則下列結(jié)論中不正確的是(  )
A.∠AOD與∠1互為補角B.∠1的余角等于74°30′
C.∠2=45°D.∠DOF=135°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.已知a+b=-3,ab=-1,求下列各式的值
(1)(a-b)2
(2)a+a

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.如圖,等腰直角△ABC的直角邊長與正方形MNPQ的邊長均為10cm,AC與MN在同一直線上,開始時A點與M點重合,讓向右運動,最后A點與N點重合,則重疊部分面積ycm2與MA長度xcm之間關(guān)系式y(tǒng)=12x2;自變量的取值范圍是0<x≤10.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.如圖,在直角坐標系上有折線段ABC,它們的坐標分別是A(-2,0),B(0,2),C(2,0),若有動直線l:y=t(0<t<2)線段AB交于M,與線段BC交于N,如果記三角形MNO的面積為S.
(1)求S關(guān)于t的函數(shù)S=f(t)的解析式;
(2)求:當t為何值時,面積S有最大值,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.如圖,在△ABC中,AB=6,AB邊上的高為3,點F為AB上一點,點E為AC邊上的一個動點,DE∥AB交BC于點D,若AB與DE之間的距離為x,則△DEF的面積y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系是3x-x2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.如圖,已知等腰直角三角形ABC的直角邊長與正方形MNPQ的邊長均為20cm,AC與MN在同一條直線上,開始時點A與點N重合,讓△ABC以2cm/s的速度向左運動,最終點A與點M重合.求:
(1)重疊部分的面積y(cm2)與時間t(s)之間的函數(shù)表達式和自變量的取值范圍;
(2)當t=1,t=2時,求重疊部分的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=6,點M在AB上,且AM=4,點D是AC邊上的一個動點(不與A、C重合),設CD的長為x,△ADM的面積y
(1)寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)寫出函數(shù)的定義域.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.搭成1個三角形用3根火柴棒,接著用火柴棒按如圖所示的方式搭成2個三角形,再用火柴棒搭成3個三角形、4個三角形…

(1)若這樣的三角形有6個時,則需要火柴棒13根.
(2)若這樣的三角形有n個時,則需要火柴棒2n+1根.(代數(shù)式需化簡)
(3)若用了1001根火柴棒,則可組成500個這樣的三角形.

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