【題目】慢車和快車先后從甲地出發(fā)沿直線道路勻速駛向乙地,快車比慢車晚出發(fā)0.5小時,行駛一段時間后,快車途中體息,休息后繼續(xù)按原速行駛,到達乙地后停止.慢車和快車離甲地的距離y(千米)與慢車行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)直接寫出快車速度是 千米/小時.
(2)求快車到達乙地比慢車到達乙地早了多少小時?
(3)求線段BC對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】(1)120;(2)快車到達乙地比慢車到達乙地早了0.5小時;(3)y=120x﹣60.
【解析】
(1)根據(jù)速度=路程÷時間即可求出快車的速度;
(2)先求出慢車到達乙地的時間,再減去快車到達乙地的時間即可求解;
(3)得出B、C的坐標利用待定系數(shù)法解答即可.
解:(1)快車速度是(400﹣280)÷(4.5﹣3.5)=120(千米/小時).
故答案為:120;
(2)∵慢車速度是280÷3.5=80(千米/小時).
∴慢車到達乙地需要的時間是400÷80=5(小時),
∴快車到達乙地比慢車到達乙地早了5﹣4.5=0.5(小時);
(3)∵快車比慢車晚出發(fā)0.5小時,
∴B的坐標為(0.5,0),
∵快車從甲地駛向乙地需要的時間是400÷120=(小時);
又實際到達時間是慢車出發(fā)后4.5小時,且快車比慢車晚出發(fā)0.5小時,
∴快車途中休息時間是4.5﹣0.5﹣=(小時)
2﹣,
∵,
∴點C的坐標為(,100),
設(shè)BC的解析式為:y=kx+b,
把B(0.5,0)和C(,100)代入解析式可得:,
解得:,
所以BC的解析式為:y=120x﹣60.
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【題目】某中學計劃購買A型和B型課桌凳共200套,經(jīng)招標,購買一套A型課桌凳比購買一套B型課桌凳少用40元,,且購買4套A型和6套B型課桌凳共需1820元。
(1)求購買一套A型課桌凳和一套B型課桌凳各需多少元?
(2)學校根據(jù)實際情況,要求購買這兩種課桌凳總費用不能超過40880元,并且購買A型課桌凳的數(shù)量不能超過B型課桌凳的,求該校本次購買A型和B型課桌凳共有幾種方案?哪種方案的總費用最低?
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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸相交于A(﹣3,0)、B(1,0)兩點,與y軸相交于點C(0,3),點C、D是二次函數(shù)圖象上的一對對稱點,一次函數(shù)的圖象過點B、D.
(1)求D點坐標;
(2)求二次函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值小于二次函數(shù)值的x的取值范圍.
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【題目】在正方形ABCD中,點E,F分別在邊BC,CD上,且∠EAF=∠CEF=45°.
(1)將△ADF繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△ABG(如圖①),求證:△AEG≌△AEF;
(2)若直線EF與AB,AD的延長線分別交于點M,N(如圖②),求證:EF2=ME2+NF2;
(3)將正方形改為長與寬不相等的矩形,若其余條件不變(如圖③),請你直接寫出線段EF,BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】如圖,已知正方形ABCD中,BE平分∠DBC且交CD邊于點E,將△BCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)到△DCF的位置,并延長BE交DF于點G.
(1)求證:△BDG∽△DEG;
(2)若EGBG=4,求BE的長
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【題目】現(xiàn)在電器進入銷售旺季,福清某電器超市銷售每臺進價分別為元、元的兩種型號的電器,下表是近兩周的銷售情況:(進價、售價均保持不變,利潤=銷售收入-進貨成本)
銷售時段 | 銷售數(shù)量 | 銷售收入 | |
種型號 | 種型號 | ||
第一周 | 臺 | 臺 | 元 |
第二周 | 臺 | 臺 | 元 |
(1)求兩種型號的電器銷售單價;
(2)若超市準備用不超過元的金額再采購這種型號的電器共臺,銷售完這臺電器實現(xiàn)利潤超過元的目標,請給出相應(yīng)的采購方案;并求出利潤的最大值.
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【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為 x(h),兩車之間的距離為 y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)題中所給信息解答以下問題:
(1)甲、乙兩地之間的距離為______ km ;圖中點 C 的實際意義為:______;慢車的速度為______,快車的速度為______;
(2)求線段 BC 所表示的 y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)若在第一列快車與慢車相遇時,第二列快車從乙地出發(fā)駛往甲地,速度與第一列快車相同.求第二列快車出發(fā)多長時間,與慢車相距200km.
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【題目】已知矩形紙片ABCD中,AB=2,BC=3.
操作:將矩形紙片沿EF折疊,使點B落在邊CD上.
探究:(1)如圖1,若點B與點D重合,你認為△EDA1和△FDC全等嗎?如果全等,請給出證明,如果不全等,請說明理由;
(2)如圖2,若點B與CD的中點重合,請你判斷△FCB1、△B1DG和△EA1G之間的關(guān)系,如果全等,只需寫出結(jié)果,如果相似,請寫出結(jié)果和相應(yīng)的相似比;
(3)如圖2,請你探索,當點B落在CD邊上何處,即B1C的長度為多少時,△FCB1與△B1DG全等.
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【題目】如圖為某城市部分街道示意圖,四邊形ABCD為正方形,點G在對角線BD上,GE⊥CD,GF⊥BC,AD=1500m,小敏行走的路線為B→A→G→E,小聰行走的路線為B→A→D→E→F,若小敏行走的路程為3100m,則小聰行走的路程為( )m.
A.3100B.4600C.3000D.3600
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