【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)是射線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,垂足為點(diǎn),交直線于點(diǎn).
(問(wèn)題發(fā)現(xiàn))(1)如圖1,若點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,試猜想,,之間的數(shù)量關(guān)系為_______;
(類比探究)(2)如圖2,若點(diǎn)在線段上,試猜想,,之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(拓展應(yīng)用)(3)當(dāng)點(diǎn)為的中點(diǎn)時(shí),直接寫出線段的長(zhǎng)度.
【答案】(1);(2),理由見解析;(3)的長(zhǎng)為或
【解析】
(1)通過(guò)證明,可得,再根據(jù),即可得證;
(2)通過(guò)證明,可得,再根據(jù),即可得證;
(3)分兩種情況:①當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí);②當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),求解即可.
解:(1)如圖1,若點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上,且點(diǎn)E在線段AD上,AP,CD,BC之間的數(shù)量關(guān)系為,理由如下
,垂足為點(diǎn)E
在△BPC和△ADC中
(2).理由如下,如圖
∵,
∴,,
∴
∵,
∴
∴
∵
∴
(3)的長(zhǎng)為或
①當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)
∵,
∴
∴
∴
②當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線y1=﹣x與雙曲線y=交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C在x軸上,連接AC,BC.當(dāng)AC⊥BC,S△ABC=15時(shí),求k的值為( )
A.﹣10B.﹣9C.6D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校實(shí)施新課程改革以來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大提高.王老師為進(jìn)一步了解本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的現(xiàn)狀,對(duì)該班部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,把調(diào)查結(jié)果分成四類(A:特別好,B:好,C:一般,D:較差)后,再將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖1,2).請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,王老師從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一名學(xué)生進(jìn)行“兵教兵”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(-2,m)繞坐標(biāo)原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,恰好落在圖中⊙P中的陰影區(qū)域(包括邊界)內(nèi),⊙P的半徑為1,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,2),則m的取值范圍是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點(diǎn)E,F分別為邊AD,BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接EF,以EF為對(duì)稱軸折疊四邊形CDEF,得到四邊形MNFE,點(diǎn)D,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為M,N,當(dāng)點(diǎn)N恰好落在AB的三等分點(diǎn)時(shí),CF的長(zhǎng)為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形DEFG的邊EF在△ABC的邊BC上,頂點(diǎn)D,G分別在邊AB,AC上,AH⊥BC,垂足為H,AH交DG于點(diǎn)P,已知BC=6,AH=4.當(dāng)矩形DEFG面積最大時(shí),HP的長(zhǎng)是( 。
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在B左邊),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)如圖1,已知A(﹣1,0),B(3,0).
①直接寫出拋物線的解析式;
②點(diǎn)H在x軸上,D(1,0),連接AC,DC,HC,若CD平分∠ACH,求點(diǎn)H的坐標(biāo);
(2)如圖2,直線y=﹣1與拋物線y=﹣x2+bx+c交于點(diǎn)D,點(diǎn)E,D關(guān)于x軸對(duì)稱.
①若點(diǎn)D在拋物線對(duì)稱軸的右側(cè),求證:DB⊥AE;
②若點(diǎn)D在拋物線對(duì)稱軸的左側(cè),請(qǐng)直接判斷,BD是否垂直AE?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一款拋物線型落地?zé)敉彩疽鈭D,防滑螺母C為拋物線支架的最高點(diǎn),燈罩D距離地面1.5米,最高點(diǎn)C距燈柱的水平距離為1.6米,燈柱AB1.5米,若茶幾擺放在燈罩的正下方,則茶幾到燈柱的距離AE為多少米( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)任意三個(gè)連續(xù)的整數(shù)中,最大數(shù)與最小數(shù)這兩個(gè)數(shù)的平方差是4的倍數(shù);
驗(yàn)證:(1) 的結(jié)果是4的幾倍?
(2)設(shè)三個(gè)連續(xù)的整數(shù)中間的一個(gè)為n,計(jì)算最大數(shù)與最小數(shù)這兩個(gè)數(shù)的平方差,并說(shuō)明它是4的倍數(shù);
延伸:說(shuō)明任意三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)中,最大的數(shù)與最小的數(shù)這兩個(gè)數(shù)的平方差是8的倍數(shù).
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