某報(bào)社為了了解讀者對(duì)一種報(bào)紙四個(gè)版面的喜歡情況，對(duì)讀者作了一次問卷調(diào)查，要求讀者選擇自己最喜歡的一個(gè)版面，下圖是甲乙兩位同學(xué)所作統(tǒng)計(jì)圖的部分，請(qǐng)你根據(jù)甲、乙提供的信息，幫助他們完成兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．[要求：（1）在條形圖標(biāo)出最喜歡第三版的人數(shù)（2）在扇形圖中標(biāo)出相應(yīng)圓心角的度數(shù)]

解：第三版的人數(shù)是：1000×2=2000（人），
第二板人數(shù)是第四版的人數(shù)的，因而第二版所占的比例是：20%×=10%．
則第一版所占的比例是：30%．

分析：根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可知：第三版是第四版的2倍，則第三版的數(shù)可以求得，然后求得第一版與第二版所占的比例即可求得．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某報(bào)社為了了解讀者對(duì)該報(bào)社一種報(bào)紙四個(gè)版面的認(rèn)可情況，對(duì)讀者做了一次問卷凋查，要求讀者選出自己最喜歡的一個(gè)版面，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題．
（1）在這次活動(dòng)中一共調(diào)查了多少讀者？
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算第一版所在扇形的圓心角度數(shù)．
（3）請(qǐng)你求喜歡第四版的人數(shù)，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某報(bào)社為了了解讀者對(duì)一種報(bào)紙四個(gè)版面的喜歡情況，對(duì)讀者作了一次問卷調(diào)查，要求讀者選擇自己最喜歡的一個(gè)版面，下圖是甲乙兩位同學(xué)所作統(tǒng)計(jì)圖的部分，請(qǐng)你根據(jù)甲、乙提供的信息，幫助他們完成兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．[要求：（1）在條形圖標(biāo)出最喜歡第三版的人數(shù)（2）在扇形圖中標(biāo)出相應(yīng)圓心角的度數(shù)]

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某報(bào)社為了了解讀者對(duì)該報(bào)社一種報(bào)紙四個(gè)版面的認(rèn)可情況，對(duì)讀者做了一次問卷凋查，要求讀者選出自己最喜歡的一個(gè)版面，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題．
（1）在這次活動(dòng)中一共調(diào)查了多少讀者？
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算第一版所在扇形的圓心角度數(shù)．
（3）請(qǐng)你求喜歡第四版的人數(shù)，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣誠(chéng)仁中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

某報(bào)社為了了解讀者對(duì)該報(bào)社一種報(bào)紙四個(gè)版面的認(rèn)可情況，對(duì)讀者做了一次問卷凋查，要求讀者選出自己最喜歡的一個(gè)版面，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題．
（1）在這次活動(dòng)中一共調(diào)查了多少讀者？
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算第一版所在扇形的圓心角度數(shù)．
（3）請(qǐng)你求喜歡第四版的人數(shù)，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

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