【題目】如圖,在長方形ABCD中,DC5 cm,在DC上存在一點E,沿直線AEAED折疊,使點D恰好落在BC邊上,設(shè)落點為F,若ABF的面積為30 cm2,求ADE的面積.

【答案】SADE16.9 cm2

【解析】

根據(jù)題意和折疊的性質(zhì)可先求出BF,再根據(jù)勾股定理求出DE,然后計算三角形ADE的面積即可

由折疊可知ADAFDEEF.

SABFBF·AB30 cm2,

ABDC5 cm,得BF12 cm.

RtABF中,由勾股定理,得AF13 cm,所以BCADAF13 cm.

設(shè)DEx cm,則EC(5x)cm,

EFx cm,FC13121(cm)

RtECF中,由勾股定理,得EC2FC2EF2,即(5x)212x2,解得x.

所以SADEAD·DE×13×16.9 (cm2)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個大小不同的等腰直角三角板按圖①所示的位置放置,圖②是由它抽象畫出的幾何圖形,,,,在同一條直線上,連接.

(1)請找出圖②中與全等的三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識的字母);

(2)求證:.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于非零實數(shù)a、b,規(guī)定ab,若(x332x)=0,則x的值為_____;若關(guān)于x的方程(x332x)﹣(3xmx2)=﹣1無解,則m的值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,分別以點A和點B為圓心,大于AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M,N,作直線MN,交BC于點D,連接AD,若ADC的周長為8,AB=6,則ABC的周長為( 。

A. 20 B. 22 C. 14 D. 16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,現(xiàn)有兩點M、N分別從點A、點B同時出發(fā),沿三角形的邊運動,已知點M的速度為每秒1個單位長度,點N的運度為每秒2個單位長度當(dāng)點M第一次到達(dá)B點時,M、N同時停止運動.
M、N運動幾秒后,M、N兩點重合?
M、N運動幾秒后,可得到等邊三角形?
當(dāng)點MNBC邊上運動時,能否得到以MN為底邊的等腰?如存在,請求出此時M、N運動的時間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名同學(xué)分別用標(biāo)有數(shù)字0、﹣1、4的三張卡片(除了數(shù)字不同以外,其余都相同)做游戲,他們將卡片洗勻后,將標(biāo)有數(shù)字的一面朝下放在桌面上,甲先隨機(jī)抽取一張,抽出的卡片放回,乙再從三張卡片中隨機(jī)抽取一張.若規(guī)定甲同學(xué)抽到卡片上的數(shù)字比乙同學(xué)抽取到卡片上的數(shù)字大,則甲同學(xué)獲勝;否則乙同學(xué)獲勝.請你用列表法或畫樹狀圖法求哪名同學(xué)獲勝的概率大.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O為坐標(biāo)原點,點C的坐標(biāo)為(1,0),∠ACB=90°,∠B=30°,當(dāng)點A在反比例函數(shù)y=的圖象上運動時,點B在函數(shù)_____(填函數(shù)解析式)的圖象上運動.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖1,O是坐標(biāo)原點,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A、B、C三點,AB⊥y軸于點A,AB=2,AO=4,OC=5,點D是線段AO上一動點,連接CD、BD.

(1)求出拋物線的解析式;

(2)如圖2,拋物線的對稱軸分別交BD、CD于點E、F,當(dāng)△DEF為等腰三角形時,求出點D的坐標(biāo);

(3)當(dāng)∠BDC的度數(shù)最大時,請直接寫出OD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖像分別交x、y軸于點A,B,與一次函數(shù)y=kx的圖像交于第一象限內(nèi)的點C

1)當(dāng)∠時,求點C的坐標(biāo)。

2)當(dāng)時,求k的值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案