如圖,已知為直角三角形,,,點、在軸上,點坐標為(,)(),線段與軸相交于點,以(1,0)為頂點的拋物線過點、.
(1)求點的坐標(用表示);
(2)求拋物線的解析式;
(3)設點為拋物線上點至點之間的一動點,連結并延長交于點,連結 并延長交于點,試證明:為定值.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044
(2006,福州)我們知道,“直角三角形斜邊上的高線將三角形分成兩個與原三角形相似的直角三角形”,用這一方法,將矩形ABCD分割成大小不同的七個相似直角三角形,按從大到小的順序編號為①至⑦(如圖),從而制成一副“三角七巧板”.
已知線段AB=1,∠BAC=θ.
(1)請用θ的三角函數(shù)表示線段BE的長:________;
(2)圖中與線段BE相等的線段是________;
(3)仔細觀察圖形,求出⑦中最短的直角邊DH的長(用θ的三角函數(shù)表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2012年安徽省中考數(shù)學模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:如圖,拋物線與軸的交點是、,與軸的交點是C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)設(0<<6)是拋物線上的動點,過點P作PQ∥y軸交直線BC于點Q.
①當取何值時,線段PQ的長度取得最大值?其最大值是多少?
②是否存在這樣的點P,使△OAQ為直角三角 形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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