【題目】如圖,某學(xué)校一教學(xué)樓高AB=15米,在它的正前方有一旗桿EF,從教學(xué)樓頂端A測得旗桿頂端E的俯角為30°,旗桿低端F到大樓前梯坎底邊的距離CF=12米,梯坎坡長BC=6.5米,梯坎坡度i=1:2.4,求旗桿EF的高度.(結(jié)果保留根號)

【答案】(17.5-)米.

【解析】分析:過點BBDCF于點D,過點EEHAB于點H梯坎坡度i=12.4,BC=6.5米,得到BD、CD的長,進而得到DF的長RtAEH中,得到AH的長,從而得到BH的長,由EF=DH=即可得出結(jié)論

詳解:過點BBDCF于點D,過點EEHAB于點H

RtBCD中,tanBCD=BC=6.5米,BD=2.5米,CD=6米,

DF=EH=18

RtAEH中,tan30°==,∴AH=6

BH=,

EF=DH=17.5-)米,即旗桿的高度為(17.5-)米

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的運算程序中,若開始輸入的x值為48,我們發(fā)現(xiàn)第一次輸出的結(jié)果為24,第二次輸出的結(jié)果為12,,則第2013次輸出的結(jié)果為(   )

A.6B.3C.D.3×1003

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有若干根長度相同的火柴棒,用a根火柴棒,按如圖①擺放時可擺成m個正方形,用b根火柴棒,按如圖②擺放時可擺成2n個正方形.(m、n是正整數(shù))

1)如圖①,當(dāng)m=4時,a=______;如圖②,當(dāng)b=52時,n=______;

2)當(dāng)若干根長度相同的火柴棒,既可以擺成圖①的形狀,也可以擺成圖②的形狀時,mn之間有何數(shù)量關(guān)系,請你寫出來并說明理由;

3)現(xiàn)有61根火柴棒,用若干根火柴棒擺成圖①的形狀后,剩下的火柴棒剛好可以擺成圖②的形狀.請你直接寫出一種擺放方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=45°,ADBC于點D,BEAC于點E,點FAB的中點, ADFE、BE分別交于點GH,∠CBE=∠BAD.有下列結(jié)論:①FD=FE;② AH=2BD ③AD·BC=AE·AB; ④2CD2=EH2.其中正確的結(jié)論有( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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【題目】我縣某校在踐行“社會主義核心價值觀”演講比賽中,對名列前20名的選手的綜合分數(shù)m進行分組統(tǒng)計,結(jié)果如表所示:

(1)求a的值;

(2)若用扇形圖來描述,求分數(shù)在8≤m<9內(nèi)所對應(yīng)的扇形圖的圓心角大小;

(3)將在第一組內(nèi)的兩名選手記為:A1、A2,在第四組內(nèi)的兩名選手記為:B1、B2,從這兩組中隨機選取2名選手進行調(diào)研座談,請用畫樹狀圖或列表法求第一組至少有1名選手被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】世界杯比賽中,根據(jù)場上攻守形勢,守門員會在門前來回跑動,如果以球門線為基準(zhǔn),向前跑記作正數(shù),返回則記作負數(shù),一段時間內(nèi),某守門員的跑動情況記錄如下(單位:m):+10,﹣2,+5,﹣6,+12,﹣9,+4,﹣14.(假定開始計時時,守門員正好在球門線上)

(1)守門員最后是否回到球門線上?

(2)守門員離開球門線的最遠距離達多少米?

(3)如果守門員離開球門線的距離超過10米(不包括10米),則對方球員挑射極可能造成破門.請問在這一時間段內(nèi),對方球員有幾次挑射破門的機會?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某車行經(jīng)銷的A型自行車去年6月份銷售總額為1.6萬元,今年由于改造升級每輛車售價比去年增加200元,今年6月份與去年同期相比,銷售數(shù)量相同,銷售總額增加25%.

今年A,B兩種型號車的進價和售價如下表:


1)求今年A型車每輛售價多少元?
2)該車行計劃7月份用不超過4.3萬元的資金新進一批A型車和B型車共50輛,應(yīng)如何進貨才能使這批車售完后獲利最多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于A、B兩點,與x軸交于點C,過點AAHx軸于點H,點O是線段CH的中點,AC=4,cosACH=,點B的坐標(biāo)為(4,n).

(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)求BCH的面積.

(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】7張相同的小長方形紙片(如圖1所示)按圖2所示的方式不重疊的放在長方形ABCD內(nèi),未被覆蓋的部分恰好被分割為兩個長方形,面積分別為S1S2.已知小長方形紙片的長為a,寬為b,且ab

⑴當(dāng)a9,b3AD30時,長方形ABCD的面積是  ,S1S2的值為  

⑵當(dāng)AD40時,請用含a、b的式子表示S1S2的值;

⑶若AB長度為定值,AD變長,將這7張小長方形紙片還按照同樣的方式放在新的長方形ABCD內(nèi),而S1S2的值總保持不變,則a、b滿足的什么關(guān)系?

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