【題目】如圖,拋物線交軸于點(diǎn)、(在的左側(cè)),交軸于點(diǎn),且,.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)為第四象限拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的平行線交于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)橫坐標(biāo)為,線段的長(zhǎng)度為,求與的函數(shù)關(guān)系式.(不要求寫(xiě)出的取值范圍)
(3)在(2)的條件下,為延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且,連接、、,的面積為,求的面積.
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)對(duì)于,令,得,從而點(diǎn),由得到點(diǎn)將、代入,由待定系數(shù)法即可拋物線的解析式為;
(2)設(shè)由,可得直線的解析式為,由軸,故,由此可得,從而;
(3)過(guò)點(diǎn)作的垂線交軸于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的垂線交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)做,延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),連接交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作.由已知可得、均為等腰直角三角形,從而,,由等式的性質(zhì)可得,進(jìn)而,由可得全等三角形的性質(zhì),,所以,,所以.由相似三角形的性質(zhì)可得,由三角形的面積可求得OM的值,在中,由正切的定義可求得t的值,由即可得解.
(1)∵對(duì)于,
令,則,
∴,,
∴,
將、代入,
∴,解得,
∴拋物線的解析式為;
(2)∵在拋物線上,設(shè),
∵,,
∴直線的解析式為,
∵軸,
∴點(diǎn)的橫坐標(biāo)與點(diǎn)橫坐標(biāo)相同,
∴,
∴,
∴;
(3)過(guò)點(diǎn)作的垂線交軸于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的垂線交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)做,延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),連接交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作.
∵,,
∴、均為等腰直角三角形,
∴,,,
∴,
∴,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴在中,,
∴,
∴,
∴,
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面內(nèi)有一等腰直角三角板(∠ACB=90°)和一直線MN,過(guò)點(diǎn)C作CE⊥MN于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥MN于點(diǎn)F.當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí)(如圖①),易證:AF+BF=2CE;當(dāng)三角板繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖②、圖③的位置時(shí),上述結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,線段AF、BF、CE之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫(xiě)出你的猜想,請(qǐng)直接寫(xiě)出你的猜想,不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種實(shí)驗(yàn)用軌道彈珠,在軌道上行駛5分鐘后離開(kāi)軌道,第一顆彈珠彈出后其速度(米/分鐘)與時(shí)間(分鐘)前2分鐘滿(mǎn)足二次函數(shù),后3分鐘滿(mǎn)足反比例函數(shù)關(guān)系,如圖,軌道旁邊的測(cè)速儀測(cè)得彈珠1分鐘末的速度為2米/分鐘.
(1)求第一顆彈珠的速度(米/分鐘)與時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)第一顆彈珠彈出1分鐘后,彈出第二顆彈珠,第二顆彈珠的運(yùn)行情況與第一顆相同,直接寫(xiě)出第二顆彈珠的速度(米/分鐘)與彈出第一顆彈珠后的時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)兩顆彈珠同時(shí)在軌道上時(shí),第____分鐘末兩顆彈珠的速度相差最大,最大相差______;
(4)判斷當(dāng)兩顆彈珠同時(shí)在軌道上時(shí),是否存在某時(shí)刻速度相同?請(qǐng)說(shuō)明理由,并指出可以通過(guò)解哪個(gè)方程求出這一時(shí)刻.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC 的頂點(diǎn)分別為 A(-2,2)、B(-4,5)、C(-5,1)和直線 m (直線 m 上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都為 1).
(1)作出△ABC 關(guān)于 軸對(duì)稱(chēng)的圖形△A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn) A1 的坐標(biāo);
(2)作出點(diǎn) C關(guān)于直線 m 對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)C2 , 并寫(xiě)出點(diǎn)C2 的坐標(biāo);
(3)在軸上找一點(diǎn)P,使 PA+PC的值最小,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,每枚骰子的六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù),則這兩枚骰子向上的一面出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不相同的概率為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列每個(gè)圖形都是由一些黑點(diǎn)和一些白點(diǎn)按一定的規(guī)律組成的.
(1)根據(jù)規(guī)律,第4個(gè)圖中有 個(gè)白點(diǎn);第個(gè)圖形中,白點(diǎn)和黑點(diǎn)總數(shù)的和為 (用表示,為正整數(shù));
(2)有沒(méi)有可能黑點(diǎn)比白點(diǎn)少2020個(gè),如果有,求出此時(shí)的值;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在矩形AEFD中,點(diǎn)C為EF上一點(diǎn),點(diǎn)B為FE的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接CD、AB,.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,連接BD、AC交于點(diǎn),若,在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖2中四個(gè)直角三角形,使寫(xiě)出的每個(gè)三角形的面積等于四邊形的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)y=-x2+x+c(-2020≤x≤1)的圖象記為L1,最大值為M1;函數(shù)y=-x2+2cx+1(1≤x≤2020)的圖象記為L2,最大值為M2.L1的右端點(diǎn)為A,L2的左端點(diǎn)為B,L1,L2合起來(lái)的圖形記為L.
(1)當(dāng)c=1時(shí),求M1,M2的值;
(2)若把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)稱(chēng)為“美點(diǎn)”,當(dāng)點(diǎn)A,B重合時(shí),求L上“美點(diǎn)”的個(gè)數(shù);
(3)若M1,M2的差為,直接寫(xiě)出c的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛慢車(chē)和一輛快車(chē)沿相同路線從A地到B地,所行駛的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的有( )
①快車(chē)追上慢車(chē)需6小時(shí);
②慢車(chē)比快車(chē)早出發(fā)2小時(shí);
③快車(chē)速度為46km/h;
④慢車(chē)速度為46km/h;
⑤AB兩地相距828km;
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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