【題目】如圖1,在中,,,點為邊上的動點(點不與點,重合).以為頂點作,射線交邊于點,過點作交射線于點,連接.
(1)求證:;
(2)當時(如圖2),求的長;
(3)點在邊上運動的過程中,是否存在某個位置,使得?若存在,求出此時的長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2);(3)點D在BC邊上運動的過程中,存在某個位置,使得DF=CF,此時BD=9.
【解析】
(1)利用等腰三角形的性質(zhì)有∠B=∠ACB,然后根據(jù)∠ADE+∠CDE=∠B+∠BAD,∠ADE=∠B即可得出∠BAD=∠CDE,則結(jié)論可證;
(2)過點A作AM⊥BC于M,設(shè),在中利用勾股定理求出k的值,然后利用等腰三角形三線合一求出BC的長度,然后證明△ABD∽△CBA,
則,由此可求出DB的長度,最后再利用平行線分線段成比例有,即可求出AE的長度;
(3)作FH⊥BC于H,AM⊥BC于M,AN⊥FH于N,首先證明四邊形AMHN為矩形,
則有∠MAN=90°,MH=AN,然后設(shè),在中利用勾股定理求出k的值,然后利用等腰三角形三線合一求出BC的長度,然后證明△AFN∽△ADM,
利用相似三角形的性質(zhì)可求出AN的長度,進而求出CH的長度,再根據(jù)等腰三角形三線合一求出CD的長度,最后利用BD=BC-CD即可得出答案.
(1)證明:∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∵∠ADE+∠CDE=∠B+∠BAD,∠ADE=∠B,
∴∠BAD=∠CDE,
∴△BAD∽△DCE.
(2)解:過點A作AM⊥BC于M.
∵,
∴設(shè) ,
∴
解得或(舍去)
∵AB=AC,AM⊥BC,
∴BC=2BM=2×4k=16,
∵DE∥AB,
∴∠BAD=∠ADE,
∵∠ADE=∠B,∠B=∠ACB,
∴∠BAD=∠ACB,
∵∠ABD=∠CBA,
∴△ABD∽△CBA,
∴,
∴,
∵DE∥AB,
∴,
∴.
(3)點D在BC邊上運動的過程中,存在某個位置,使得DF=CF.
理由:作FH⊥BC于H,AM⊥BC于M,AN⊥FH于N.
∵FH⊥BC,AM⊥BC,AN⊥FH,
∴∠NHM=∠AMH=∠ANH=90°,
∴四邊形AMHN為矩形,
∴∠MAN=90°,MH=AN,
∵AN⊥FH,AM⊥BC,
∴∠ANF=90°=∠AMD,
∵∠DAF=90°=∠MAN,
∴∠NAF=∠MAD,
∴△AFN∽△ADM,
∴,
∴,
∴CH=CM-MH=CM-AN=8-=,
當DF=CF時,由點D不與點C重合,可知△DFC為等腰三角形,
∵FH⊥DC,
∴CD=2CH=7,
∴BD=BC-CD=16-7=9,
∴點D在BC邊上運動的過程中,存在某個位置,使得DF=CF,此時BD=9.
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【題目】如圖,正方形的邊長為,點在邊上,連接,過點作,與的延長線相交于點,連接,與邊相交于點,與對角線相交于點.若,則的長為( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AC=2+4,點M、N分別在線段AC、AB上,將△ANM沿直線MN折疊,使點A的對應(yīng)點D恰好落在線段BC上,當△DCM為直角三角形時,折痕MN的長為__.
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【題目】矩形ABCD中,AB=5,BC=4,將矩形折疊,使得點B落在線段CD的點F處,則線段BE的長為_____________.
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【題目】如圖所示,將二次函數(shù)y=x2+2x+1的圖象沿x軸翻折,然后向右平移1個單位,再向上平移5個單位,得到二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象.函數(shù)y=x2+2x+1的圖象的頂點為點A.函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點為點C,兩函數(shù)圖象分別交于B、D兩點.
(1)求函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式;
(2)如圖2,連接AD、CD、BC、AB,判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.
(3)如圖3,連接BD,點M是y軸上的動點,在平面內(nèi)是否存在一點N,使以B、D、M、N為頂點的四邊形為矩形?若存在,請求出N點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知點是平行四邊形的邊的中點,是對角線,交的延長線于,連接交于點.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,當四邊形是矩形時,請你確定四邊形的形狀并說明.
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【題目】某校在以“青春心向覺,建功新時代”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)期間,舉辦了合唱,群舞,書法,演講共四個項目的比賽,要求每位學(xué)生必須參加且僅參加一項,小紅隨機調(diào)查了部分學(xué)生的報名情況,并繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是多少?扇形統(tǒng)計圖中“”部分的圓心角度數(shù)是多少?
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若全校共有1800名學(xué)生,請估計該校報名參加書法和演講比賽的學(xué)生共有多少人?
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【題目】在平面直角坐標系中,為坐標原點,直線交軸負半軸)軸正半軸于兩點, 的面積為4.5;
如圖1.求的值;
如圖2.在軸負半軸上取點.點在第一象限,連接,過點作交的延長線于點,若,求的值;
如圖3,在的條件下.交軸于點軸交的延長線于點,設(shè)與軸交于點,連接,當時,求點的坐標.
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【題目】小明對九(1)、九(2)班(人數(shù)都為50人)參加“陽光體育”的情況進行了調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如圖所示.下列說法中正確的是( )
A.喜歡乒乓球的人數(shù)(1)班比(2)班多B.喜歡足球的人數(shù)(1)班比(2)班多
C.喜歡羽毛球的人數(shù)(1)班比(2)班多D.喜歡籃球的人數(shù)(2)班比(1)班多
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