【題目】如圖,正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,∠BAC的平分線交BD于E,交BC于F,BH⊥AF于H,交AC于G,交CD于P,連接GE、GF,以下結(jié)論:①△OAE≌△OBG;②四邊形BEGF是菱形;③BE=CG;④﹣1;⑤S△PBC:S△AFC=1:2,其中正確的有( )個(gè).
A.2B.3C.4D.5
【答案】C
【解析】
根據(jù)AF是∠BAC的平分線,BH⊥AF,可證AF為BG的垂直平分線,然后再根據(jù)正方形內(nèi)角及角平分線進(jìn)行角度轉(zhuǎn)換證明EG=EB,FG=FB,即可判定②選項(xiàng);設(shè)OA=OB=OC=a,菱形BEGF的邊長(zhǎng)為b,由四邊形BEGF是菱形轉(zhuǎn)換得到CF=GF=BF,由四邊形ABCD是正方形和角度轉(zhuǎn)換證明△OAE≌△OBG,即可判定①;則△GOE是等腰直角三角形,得到GE=OG,整理得出a,b的關(guān)系式,再由△PGC∽△BGA,得到=1+,從而判斷得出④;得出∠EAB=∠GBC從而證明△EAB≌△GBC,即可判定③;證明△FAB≌△PBC得到BF=CP,即可求出,從而判斷⑤.
解:∵AF是∠BAC的平分線,
∴∠GAH=∠BAH,
∵BH⊥AF,
∴∠AHG=∠AHB=90°,
在△AHG和△AHB中
,
∴△AHG≌△AHB(ASA),
∴GH=BH,
∴AF是線段BG的垂直平分線,
∴EG=EB,FG=FB,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠BAF=∠CAF=×45°=22.5°,∠ABE=45°,∠ABF=90°,
∴∠BEF=∠BAF+∠ABE=67.5°,∠BFE=90°﹣∠BAF=67.5°,
∴∠BEF=∠BFE,
∴EB=FB,
∴EG=EB=FB=FG,
∴四邊形BEGF是菱形;②正確;
設(shè)OA=OB=OC=a,菱形BEGF的邊長(zhǎng)為b,
∵四邊形BEGF是菱形,
∴GF∥OB,
∴∠CGF=∠COB=90°,
∴∠GFC=∠GCF=45°,
∴CG=GF=b,∠CGF=90°,
∴CF=GF=BF,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴OA=OB,∠AOE=∠BOG=90°,
∵BH⊥AF,
∴∠GAH+∠AGH=90°=∠OBG+∠AGH,
∴∠OAE=∠OBG,
在△OAE和△OBG中
,
∴△OAE≌△OBG(ASA),①正確;
∴OG=OE=a﹣b,
∴△GOE是等腰直角三角形,
∴GE=OG,
∴b=(a﹣b),
整理得a=b,
∴AC=2a=(2+)b,AG=AC﹣CG=(1+)b,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴PC∥AB,
∴===1+,
∵△OAE≌△OBG,
∴AE=BG,
∴=1+,
∴==1﹣,④正確;
∵∠OAE=∠OBG,∠CAB=∠DBC=45°,
∴∠EAB=∠GBC,
在△EAB和△GBC中
,
∴△EAB≌△GBC(ASA),
∴BE=CG,③正確;
在△FAB和△PBC中
,
∴△FAB≌△PBC(ASA),
∴BF=CP,
∴====,⑤錯(cuò)誤;
綜上所述,正確的有4個(gè),
故選:C.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2﹣x+c的對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(﹣1,0),頂點(diǎn)為B.點(diǎn)C(5,m)在拋物線上,直線BC交x軸于點(diǎn)E.
(1)求拋物線的表達(dá)式及點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)聯(lián)結(jié)AB,求∠B的正切值;
(3)點(diǎn)G為線段AC上一點(diǎn),過點(diǎn)G作CB的垂線交x軸于點(diǎn)M(位于點(diǎn)E右側(cè)),當(dāng)△CGM與△ABE相似時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠色出行是對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式,“共享單車”已成為北京的一道靚麗的風(fēng)景線.某社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小
組為了了解“共享單車”的使用情況,對(duì)本校教師在3月6日至3月10日使用單車的情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,
以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分:
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)3月7日使用“共享單車”的教師人數(shù)為人,并請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)不同品牌的“共享單車”各具特色,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組針對(duì)有過使用“共享單車”經(jīng)歷的教師做了進(jìn)一步調(diào)查,每位教師都按要求選擇了一種自己喜歡的“共享單車”,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖,其中喜歡的教師有36人,求喜歡的教師的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠A = 30°,AB = m,CD是邊AB上的中線,將△ACD沿CD所在直線翻折,得到△ECD,若△ECD與△ABC重合部分的面積等于△ABC面積的,則△ABC的面積為___________(用m的代數(shù)式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、D為⊙O上異于A、B的兩點(diǎn),連接CD,過點(diǎn)C作CE⊥DB,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,垂足為點(diǎn)E,直徑AB與CE的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.
(1)連接AC,AD,求證:∠DAC+∠ACF=180°;
(2)若∠ABD=2∠BDC,
①求證:CF是⊙O的切線;
②當(dāng)BD=6,tanF=時(shí),求CF的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一盞路燈沿?zé)粽诌吘壣涑龅墓饩與地面BC交于點(diǎn)B、C,測(cè)得∠ABC=45°,∠ACB=30°,且BC=20米.
(1)請(qǐng)用圓規(guī)和直尺畫出路燈A到地面BC的距離AD;(不要求寫出畫法,但要保留作圖痕跡)
(2)求出路燈A離地面的高度AD.(精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形中,,點(diǎn),分別為,的中點(diǎn),將沿翻折,得到,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn).
(1)判斷的形狀為 ;
(2)當(dāng)時(shí),求證四邊形為正方形;
(3)若,連接,當(dāng)時(shí),直接寫出的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某區(qū)域部分交通線路圖,其中直線,直線與直線、、都垂直,垂足分別點(diǎn)、點(diǎn)和點(diǎn),(高速路右側(cè)邊緣),上的點(diǎn)位于點(diǎn)的北偏東方向上,且千米,上的點(diǎn)位于點(diǎn)的北偏東方向上,且,千米.點(diǎn)和點(diǎn)是城際線上的兩個(gè)相鄰的站點(diǎn).
(1)求和之間的距離;
(2)若城際火車平均時(shí)速為千米/小吋,求市民小強(qiáng)乘坐城際火車從站點(diǎn)到站點(diǎn)需要多少小時(shí)?(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線l1:y=mx(m≠0) 與直線l2:y=ax+b(a≠0) 相交于點(diǎn) A(1,2),直線l2與 x軸交于點(diǎn)B(3,0).
(1)分別求直線l1 和l2的表達(dá)式;
(2)過動(dòng)點(diǎn)P(0,n)且平行于x軸的直線與l1 ,l2的交點(diǎn)分別為C ,D,當(dāng)點(diǎn) C 位于點(diǎn) D 左方時(shí),寫出 n的取值范圍.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com