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化簡求值：，其中

試題分析：
=，
已知，所以=
點評：本題難度中等，主要考查學生對分式與整式的結合運算。需要運用完全平方與平方差公式進行過程計算。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

化簡的結果是（    ）
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

用輛車運一批橘子，平均每輛車裝千克橘子，若把這批橘子平均分送到個超市，則每個超市分到橘子          千克。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如果分式的值為零，那么 等于         

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

將中的a、b都擴大4倍，則分式的值    （　�。�
A．不變B．擴大4倍C．擴大8倍D．擴大16倍

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知，求的值．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

請你閱讀下列計算過程,再回答問題
－=－                (A)
=－         (B)
=x－3－3(x+1)                        (C) 
=－2x－6
(1)上述計算過程中,從哪一步開始出現錯誤:     ；
(2)B—C的過程有錯誤嗎？    ，若有錯誤，請指出錯誤的原因是      ;
(3)請你寫出正確解答.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

化簡：

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

化簡求值:當時，求的值.

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