君暢中學(xué)計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)一些文具送給學(xué)生,為此學(xué)校決定圍繞“在筆袋、圓規(guī)、直尺、鋼筆四種文具中,你最需要的文具是什么?(必選且只選一種)”的問(wèn)題,在全校滿園內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)在這次調(diào)查中,最需要圓規(guī)的學(xué)生有多少名?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)如果全校有970名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中最需要鋼筆的學(xué)生有多少名?


       解:(1)根據(jù)題意得:18÷30%=60(名),

60﹣(21+18+6)=15(名),

則本次調(diào)查中,最需要圓規(guī)的學(xué)生有15名,

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:

(2)根據(jù)題意得:970×=97(名),

則估計(jì)全校學(xué)生中最需要鋼筆的學(xué)生有97名.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列四個(gè)實(shí)數(shù)中,是無(wú)理數(shù)的為(  )

 

A.

0

B.

﹣3

C.

D.

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解方程:

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計(jì)算:=  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一個(gè)底面直徑為10cm,母線長(zhǎng)為15cm的圓錐,它的側(cè)面展開(kāi)圖圓心角是  度.

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如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)E,且AC⊥BD,∠ADB=∠CAD+∠ABD,∠BAD=3∠CBD.

(1)求證:△ABC為等腰三角形;

(2)M是線段BD上一點(diǎn),BM:AB=3:4,點(diǎn)F在BA的延長(zhǎng)線上,連接FM,∠BFM的平分線FN交BD于點(diǎn)N,交AD于點(diǎn)G,點(diǎn)H為BF中點(diǎn),連接MH,當(dāng)GN=GD時(shí),探究線段CD、FM、MH之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


線段EF是由線段PQ平移得到的,點(diǎn)P(﹣1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E(4,7),則點(diǎn)Q(﹣3,1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F的坐標(biāo)為( 。

    A.                       (﹣8,﹣2)              B.                             (﹣2,﹣2) C. (2,4)       D. (﹣6,﹣1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖1,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,把矩形沿直線AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,AE交CD于點(diǎn)F,連接DE.

(1)求證:△DEC≌△EDA;

(2)求DF的值;

(3)如圖2,若P為線段EC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作△AEC的內(nèi)接矩形,使其定點(diǎn)Q落在線段AE上,定點(diǎn)M、N落在線段AC上,當(dāng)線段PE的長(zhǎng)為何值時(shí),矩形PQMN的面積最大?并求出其最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知x﹣y=,求代數(shù)式(x+1)2﹣2x+y(y﹣2x)的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案