【題目】a,b互為相反數(shù),b,c互為倒數(shù),且m的立方等于它本身.

()ac的值;

()a1,且m0,,求6(2aS)+(S2a)的值;

(III)m≠0,試討論:當(dāng)x為有理數(shù)時(shí),|x+m||xm|是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】()ac-1();()2.

【解析】

(Ⅰ)由題意可知:a+b=0bc=1,m=01-1,代入ac即可;

(Ⅱ)由m=-1b-1,將S進(jìn)行化簡即可;

III)根據(jù)m=1m=-1兩種情況,分別由x的取值范圍去掉絕對(duì)值符號(hào),再由化簡后的式子即可得到|x+m|-|x-m|有最大值為2

解:由題意可知:a+b0,bc1m01或﹣1,

()a+b0bc1,

ac(b)c=﹣bc=﹣1;

()m0,

m=﹣1,

a1,

b<﹣1,

2a3b2(mb)+(b+)2a3b2m+2b+b+2a2m+,

m=﹣1

S2a+,

6(2aS)+(S2a)12a6S+S2a10a5S10a10a;

(III)m≠0,

m1m=﹣1,

當(dāng)m1時(shí),

|x+m||xm||x+1||x1|,

當(dāng)x<﹣1時(shí),|x+1||x1|=﹣(x+1)+(x1)=﹣2

當(dāng)﹣1≤x≤1時(shí),|x+1||x1|(x+1)(1x)2x

當(dāng)x1時(shí),|x+1||x1|(x+1)(x1)2

|x+m||xm|的最大值是2;

當(dāng)m=﹣1時(shí),

|x+m||xm||x1||x+1|=﹣(|x+1||x1|)

|x+m||xm|的最大值是2;

綜上所述,|x+m||xm|的最大值是2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校開展課外體育活動(dòng),決定開展:籃球、乒乓球、踢毽子、跑步四種活動(dòng)項(xiàng)目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目(每人只選取一種).隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪成如下統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問題.

(1)樣本中最喜歡籃球項(xiàng)目的人數(shù)所占的百分比為 ,其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是 度;

(2)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若該校有學(xué)生1000人,請(qǐng)根據(jù)樣本估計(jì)全校最喜歡踢毽子的學(xué)生人數(shù)約是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:ab、c滿足a=-b,|a+1|+c-42=0,請(qǐng)回答問題:

1)請(qǐng)求出a、b、c的值;

2a、bc所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B、C,P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,若點(diǎn)P在線段BC上時(shí),請(qǐng)化簡式子:|x+1|-|1-x|+2|x-4|(請(qǐng)寫出化簡過程);

3)若點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng),試探究當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),PC=3PB?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于任意有理數(shù)a,b,

定義運(yùn)算:aba(a+b)1,等式右邊是通常的加法、減法、乘法運(yùn)算.例如,252(2+5)113

()[1(2)]3的值;

()對(duì)于任意有理教m,n請(qǐng)你重新定義一種運(yùn)算,使得5320,寫出你定義的運(yùn)算:mn_____(用含m,n的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】廣州火車南站廣場(chǎng)計(jì)劃在廣場(chǎng)內(nèi)種植A,B兩種花木共 6600棵,若A花木數(shù)量是B花木數(shù)量的2倍少600棵.

(1)A,B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵?

(2)如果園林處安排26人同時(shí)種植這兩種花木,每人每天能種植A花木60棵或B花木40棵,應(yīng)分別安排多少人種植A花木和B花木,才能確保同時(shí)完成各自的任務(wù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】建設(shè)銀行的某儲(chǔ)蓄員小張?jiān)谵k理業(yè)務(wù)時(shí),約定存入為正,取出為負(fù). 20191029日,他先后辦理了七筆業(yè)務(wù): +2000元、-800元、+400元、-800元、+1400元、-1700元、-200.

1)若他早上領(lǐng)取備用金4000元,那么下班時(shí)應(yīng)交回銀行_________元錢.

2)請(qǐng)判斷在這七次辦理業(yè)務(wù)中,小張?jiān)诘?/span>_______次業(yè)務(wù)辦理后手中現(xiàn)金最多,第_________次業(yè)務(wù)辦理后手中現(xiàn)金最少.

3)若每辦一件業(yè)務(wù),銀行發(fā)給業(yè)務(wù)量的0.2%作為獎(jiǎng)勵(lì),小張這天應(yīng)得獎(jiǎng)金多少元?

4)若記小張第一次辦理業(yè)務(wù)前的現(xiàn)金為0點(diǎn),用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7次業(yè)務(wù)辦理中小張手中現(xiàn)金的變化情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過A(1,0)、B(3,0)作x軸的垂線,分別交直線y=﹣x+4于C、D兩點(diǎn).拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O、C、D三點(diǎn).

(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)點(diǎn)M為直線OD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過M作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)N,問是否存在這樣的點(diǎn)M,使得以A、C、M、N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求此時(shí)點(diǎn)M的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;

(3)若△AOC沿CD方向平移(點(diǎn)C在線段CD上,且不與點(diǎn)D重合),在平移的過程中△AOC與△OBD重疊部分的面積記為S,試求S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

數(shù)軸上線段的長度可以用線段端點(diǎn)表示的數(shù)進(jìn)行減法運(yùn)算得到,例如圖,線段AB=1=0﹣(﹣1);線段 BC=2=2﹣0;線段 AC=3=2﹣(﹣1)問題

①數(shù)軸上點(diǎn)M、N代表的數(shù)分別為﹣9和1,則線段MN= ;

②數(shù)軸上點(diǎn)E、F代表的數(shù)分別為﹣6和﹣3,則線段EF= ;

③數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn)之間的距離為5,其中一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)為2,則另一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)為m,求m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】順次連結(jié)對(duì)角線相等的四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形必是( 。

A.菱形B.矩形C.正方形D.無法確定

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