【題目】65日是世界環(huán)境日,為了普及環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某市第一中學(xué)舉行了環(huán)保知識競賽,參賽人數(shù)1000人,為了了解本次競賽的成績情況,學(xué)校團(tuán)委從中抽取部分學(xué)生的成績(滿分為100分,得分取整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計,并繪制出不完整的頻率分布表和不完整的頻數(shù)分布直方圖如下:

(1)直接寫出a的值,并補全頻數(shù)分布直方圖.

分組

頻數(shù)

頻率

49.5~59.5

0.08

59.5~69.5

0.12

69.5~79.5

20

79.5~89.5

32

89.5~100.5

a

(2)若成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,求這次參賽的學(xué)生中成績?yōu)閮?yōu)秀的約為多少人?

(3)若這組被抽查的學(xué)生成績的中位數(shù)是80分,請直接寫出被抽查的學(xué)生中得分為80分的至少有多少人?

【答案】10.28

2600人(311

【解析】

(1)根據(jù)第一組的頻數(shù)8與頻率0.08,列式求出被抽取的學(xué)生的總?cè)藬?shù),再根據(jù)頻率求出第二組的頻數(shù),然后求出最后一組的頻數(shù),用頻數(shù)除以被抽取的總?cè)藬?shù)即可得到a的值;根據(jù)計算補全統(tǒng)計圖即可;
(2)用后兩組的頻率乘以參賽總?cè)藬?shù)1000,計算即可得解;
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義,確定被抽取的100名學(xué)生中的第50與第51人都在第四組,可知第51人使這一組的第11人,從而得解.

解:(1)被抽取的學(xué)生總?cè)藬?shù)為:8÷0.08=100人,

59.569.5的頻數(shù)為:100×0.12=12,

89.5100.5的頻數(shù)為:1008122032=10072=28,

所以,a= =0.28,

補全統(tǒng)計圖如圖;


(2)成績優(yōu)秀的學(xué)生約為:×1000=600(人)

答:成績優(yōu)秀的學(xué)生約為600人.

(3)根據(jù)統(tǒng)計表,第50人與第51人都在79.589.5一組,

∵中位數(shù)是80,而這一組的最低分是80,

∴得分為80分的至少有:5181220=5140=11(人).

答:被抽查的學(xué)生中得分為80分的至少有11人.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖ABDE,1=2,試說明AEDC.下面是解答過程,請你填空或填寫理由.

解:∵ABDE(已知)∴∠1=     

又∵∠1=2 (已知)∴∠2=   (等量代換)

AEDC.(   

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【題目】如圖,已知數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為6,點B表示的數(shù)為﹣4,點C到點A、點B的距離相等,動點P從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,設(shè)運動時間為xx大于0)秒.

(1)點C表示的數(shù)是   

(2)當(dāng)x=   秒時,點P到達(dá)點A處?

(3)運動過程中點P表示的數(shù)是   (用含字母x的式子表示);

(4)當(dāng)P,C之間的距離為2個單位長度時,求x的值.

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【題目】如圖,四邊形OABC為直角梯形,A(4,0),B(3,4),C(0,4).點M從O出發(fā)以每秒2個單位長度的速度向A運動;點N從B同時出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向C運動.其中一個動點到達(dá)終點時,另一個動點也隨之停止運動.過點N作NP垂直x軸于點P,連接AC交NP于Q,連接MQ.

(1)點(填M或N)能到達(dá)終點;
(2)求△AQM的面積S與運動時間t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍,當(dāng)t為何值時,S的值最大;

(3)是否存在點M,使得△AQM為直角三角形?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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【題目】如圖,直線y=﹣3x+3與x軸交于點B,與y軸交于點A,以線段AB為邊,在第一象限內(nèi)作正方形ABCD,點C落在雙曲線y= (k≠0)上,將正方形ABCD沿x軸負(fù)方向平移a個單位長度,使點D恰好落在雙曲線y= (k≠0)上的點D1處,則a=

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【題目】如圖,直線l1:y=kx+b平行于直線y=x﹣1,且與直線l2 相交于點P(﹣1,0).

(1)求直線l1、l2的解析式;
(2)直線l1與y軸交于點A.一動點C從點A出發(fā),先沿平行于x軸的方向運動,到達(dá)直線l2上的點B1處后,改為垂直于x軸的方向運動,到達(dá)直線l1上的點A1處后,再沿平行于x軸的方向運動,到達(dá)直線l2上的點B2處后,又改為垂直于x軸的方向運動,到達(dá)直線l1上的點A2處后,仍沿平行于x軸的方向運動,…
照此規(guī)律運動,動點C依次經(jīng)過點B1 , A1 , B2 , A2 , B3 , A3 , …,Bn , An , …
①求點B1 , B2 , A1 , A2的坐標(biāo);
②請你通過歸納得出點An、Bn的坐標(biāo);并求當(dāng)動點C到達(dá)An處時,運動的總路徑的長?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分別為D,E,AD,CE相交于點H,已知EH=EB=6,AE=8,則CH的長是(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,把從點P出發(fā)沿縱或橫方向到達(dá)點Q(至多拐一次彎)的路徑長稱為P,Q實際距離.如圖,若P(﹣1,1),Q(2,3),則P,Q實際距離5,即PS+SQ=5PT+TQ=5.環(huán)保低碳的共享單車,正式成為市民出行喜歡的交通工具.設(shè)A,B,C三個小區(qū)的坐標(biāo)分別為A(3,1),B(5,﹣3),C(﹣1,﹣5),若點M表示單車停放點,且滿足MA,B,C實際距離相等,則點M的坐標(biāo)為_____

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸的正半軸相交,頂點在第四象限,對稱軸為x=1,下列結(jié)論:①b<0;②a+b<0;③ <﹣2;④an2+bn=a(2﹣n)2+b(2﹣n)(n為任意實數(shù)),其中正確的結(jié)論個數(shù)是(
A.1
B.2
C.3
D.4

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