【題目】一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地,設(shè)先發(fā)出車輛行駛的時間為 xh , 兩車之間的距離為ykm,圖中的折線表示 y與x之間的函數(shù)關(guān)系。根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)慢車的速度為________ km/h,快車的速度為__________km/h;

(2)求線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量 x的取值范圍;

(3)當(dāng) x取何值時,兩車之間的距離為300 km?

【答案】180,120;(2) ;(3)1.24.2.

【解析】整體分析

(1)先利用前0.5小時的路程除以時間求出一輛車的速度,再利用相遇問題根據(jù)2.7小時列式求解即可得到另一輛車的速度;(2)理解點C和點D的意義,并求出它們的坐標(biāo),再求CD所在直線的函數(shù)關(guān)系式;(3)注意分類,兩車相遇前相距300km或兩車相遇后相距300km.

:(1)(480-440)÷0.5=80km/h,

440÷(2.7-0.5)-80=120km/h,

所以慢車速度為80km/h,快車速度為120km/h;

故答案為80,120;

(2)因為快車走完全程所需時間為480÷120=4(h),

所以點D的橫坐標(biāo)為4.5,

縱坐標(biāo)為(120+80)×(4.5-2.7)=360,

即點D(4.5,360);

又點C(2.7,0).

設(shè)直線CD的解析式為y=kx+b,

,解得.

y=200x-540,2.7≤x≤4.5

所以線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=200x-540,,自變量x的取值范圍是2.7≤x≤4.5.

(3)由題意,可知兩車行駛的過程中有2次兩車之間的距離為300km.

(80+120)×(x-0.5)=440-300,解得x=1.2h;

(80+120)×(x-2.7)=300,解得x=4.2h.

x=1.2h4.2h,兩車之間的距離為300km.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖一條拋物線a≠0)與x軸有兩個交點,那么以該拋物線的頂點和這兩個交點為頂點的三角形稱為這條拋物線的拋物線三角形

1拋物線三角形一定是_______________三角形;

2)若拋物線y=x2+bxb0)的拋物線三角形是等腰直角三角形,求b的值;

3)如圖,△OAB是拋物線y=x2+b′xb′0)的拋物線三角形,是否存在以原點O為對稱中心的矩形ABCD?若存在,求出過O、CD三點的拋物線的表達式;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點A,B,OC為數(shù)軸上四點,點A對應(yīng)數(shù),點O對應(yīng)0,點C對應(yīng)3,AB表示點A到點B的距離).

1)填空:點C到原點O的距離______,點B對應(yīng)的數(shù)______.(用含有a的式子)

2)如圖2,將一刻度尺放在數(shù)軸上,刻度尺上“6cm”和“8.7cm”分別對應(yīng)數(shù)軸上的點O和點C,若,求a的值和點A在刻度尺上對應(yīng)的刻度。

3)如圖3,在(2)的條件下,點A1單位長度/秒的速度向右運動,同時點C向左運動,若運動3秒時,點A和點C到原點O的距離相等,求點C的運動速度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在菱形ABCD中,AC是對角線,CD=CE,連接DE,點M是線段DE的中點.

(1)如圖1,連接CM,若AC=16,CD=10,求DE的長

(2)如圖2,點F在菱形的外部,DF=DM,且∠CDA=∠FDE,連接FMAD于點G,FM的延長線交AC于點N,求證:CN=AG.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了提升城市容貌,規(guī)范城市管理.我區(qū)城管某巡邏車在一條東西方向的公路上巡邏,規(guī)定向東為正,向西為負.某天,汽車從出發(fā)點開始所走的路程分別為:,,,,,,(單位:千米).隊長要求匯報位置.

1)此時,駕駛員如何向隊長描述他的位置?

2)如果隊長命令他馬上返回到出發(fā)點,這次巡邏(從出發(fā)點開始到最后又返回出發(fā)點)共耗油多少升?(已知每千米耗油升)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對任意一個三位數(shù),如果滿足各個數(shù)位上的數(shù)字互不相同,且都不為零,那么稱這個數(shù)為“相異數(shù)”,將一個“相異數(shù)”任意兩個數(shù)位上的數(shù)字對調(diào)后可以得到三個不同的新三位數(shù),把這三個新三位數(shù)的和與111的商記為.例如,對調(diào)百位與十位上的數(shù)字得到213,對調(diào)百位與個位上的數(shù)字得到321,對調(diào)十位與個位上的數(shù)字得到132,這三個新三位數(shù)的和為213+321+132=666,666÷111=6,所以.

(1)計算:

(2)若是“相異數(shù)”,證明:等于的各數(shù)位上的數(shù)字之和.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,平行四邊形ABCD,DEAB.垂足E在BA的延長線上,BFDC,垂足F在DC的延長線上.

(1)求證:四邊形BEDF是矩形;

(2)如圖2,若M、N分別為AD、BC的中點,連接EM、EN、FM、FN,求證:四邊形EMFN是平行四邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AECF,且分別交對角線BD于點E,F

(1)求證:AEB≌△CFD

(2)連接AF,CE,若∠AFE=CFE,求證:四邊形AFCE是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲地海拔高度是40,乙地海拔高度是-30,丙地比甲地低50,請問:⑴丙地海拔高度是多少? ⑵哪個地方最高?⑶最高地比最低地高多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案