如圖，AB∥CD，AE＝AF，CE交AB于點(diǎn)F，∠C＝110°，求∠A的度數(shù).


∵AB∥CD，∴∠EFB＝∠C＝110°，

∴∠AFE＝180°-110°＝70°.

又∵AE＝AF，∴∠E＝∠AFE＝70°，

∴∠A＝180°-∠E-∠AFE＝180°-2×70°＝40°.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省如皋市九年級(jí)12月階段測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知拋物線y=x2﹣2x+m+1與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，則函數(shù)y=的大致圖象是（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（14分）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是（4，0），并且OA=OC=4OB，動(dòng)點(diǎn)P在過(guò)A，B，C三點(diǎn)的拋物線上．

（1）求拋物線的解析式；

（2）在拋物線上是否存在點(diǎn)P，使得∠PCO=∠POC？若存在，求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由；

（3）是否存在點(diǎn)P，使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形？若存在，求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

點(diǎn)A（3,-1）關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A’坐標(biāo)是 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把二次函數(shù)化成的形式是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB∥CD，BC與AD相交于點(diǎn)M，N是射線CD上的一點(diǎn).若∠B＝65°，∠MDN＝135°，則∠AMB＝          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省七年級(jí)上期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在數(shù)軸上，與表示－3的點(diǎn)相距6個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分8分）

“洛書(shū)”簡(jiǎn)介：

“洛書(shū)”是世界上最古老的一個(gè)三階幻方，它有3行3列，三橫行的三個(gè)數(shù)之和，三豎列的三個(gè)數(shù)之和，兩對(duì)角線的三個(gè)數(shù)之和都等于15．其實(shí)幻方就是把一些有規(guī)律的數(shù)填在縱橫格數(shù)都相等的正方形圖內(nèi)，使每一行、每一列和每一條對(duì)角線上各個(gè)數(shù)之和都相等．

問(wèn)題發(fā)現(xiàn)：

“洛書(shū)”中還有一些規(guī)律是可以總結(jié)的，如：

（1）在“洛書(shū)”中放在最中間的數(shù)5稱為核心數(shù)，這個(gè)數(shù)的確定不是隨便填上去的，是有一定方法可尋的,那么請(qǐng)你在圖①中寫(xiě)出一條尋找核心數(shù)的方法．

（2）如果把圖①中每一列三個(gè)數(shù)（從上到下）看做一個(gè)三位數(shù)，則這三個(gè)三位數(shù)之和等于它們的逆轉(zhuǎn)數(shù)（從下到上）之和．

驗(yàn)證：每一列三個(gè)數(shù)（從上到下）組成的三位數(shù)之和即:438+951+276=1665，它們的逆轉(zhuǎn)數(shù)（從下到上）三個(gè)三位數(shù)之和：834+159+672=1665．

依據(jù)上面的發(fā)現(xiàn)，你能提出什么樣的問(wèn)題？并驗(yàn)證你所提出的問(wèn)題．

提出問(wèn)題：

驗(yàn)證：

問(wèn)題拓展：

怎樣的九個(gè)數(shù)能構(gòu)造成三階幻方呢？

（1）將洛書(shū)中的九個(gè)數(shù)分別加上1可得：2,3,4,5,6,7,8,9,10．它們能否構(gòu)造成一個(gè)三階幻方？如果能，請(qǐng)?jiān)趫D②的格子中寫(xiě)出一種排列法．

（2）請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)能構(gòu)成三階幻方的九個(gè)數(shù)（區(qū)別于上述所舉的數(shù)）：

（3）請(qǐng)你總結(jié)一個(gè)一般性的結(jié)論：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

對(duì)于邊長(zhǎng)為4的等邊三角形ABC,以點(diǎn)B為坐標(biāo)原點(diǎn)，底邊BC方向所在的直線為x軸正方向，建立平面直角坐標(biāo)系，則頂點(diǎn)A的坐標(biāo)是 ．

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