【題目】如圖,正方形中,,是的中點(diǎn).將沿對(duì)折至,延長(zhǎng)交于點(diǎn),則的長(zhǎng)是_______.
【答案】
【解析】
連接AH,根據(jù)正方形及折疊的性質(zhì)得到Rt△ADH≌Rt△AFH,再設(shè)DH=x,在△CEH中運(yùn)用勾股定理解答即可.
解:連接AH,
∵在正方形ABCD中,AD=AB=BC=CD,∠D=∠B=∠BCD=90°,
∵將△ABE沿AE對(duì)折至△AFE,
∴AB=AF,BE=EF,∠B=∠AFE=90°,
∴AD=AF,∠D=∠AFH=90°,
又∵AH=AH,
在Rt△ADH和Rt△AFH中,
,
∴Rt△ADH≌Rt△AFH(HL)
∴DH=FH,
∵E是邊BC的中點(diǎn),
∴BE=CE=4,
設(shè)DH=x,則CH=8x,EH=x+4,
∴在Rt△CEH中,
即
解得:,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明袋子中有1個(gè)紅球和n個(gè)白球,這些球除顏色外無(wú)其他差別.
(1)當(dāng)n=l時(shí),從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)球,摸到紅球與摸到白球的可能性是否相同? (填“相同”或“不相同”)
(2)從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)球,記錄其顏色,然后放回,大量重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率穩(wěn)定于0.25,則n的值是 ;
(3)當(dāng)n=2時(shí),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求兩次摸出的球顏色不同的概率(摸出一個(gè)球,不放回,然后再摸一個(gè)球).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一堤壩的坡角∠ABC=60°,坡面長(zhǎng)度AB=24米(圖為橫截面).為了使堤壩更加牢固,需要改變堤壩的坡面,為使得坡面的坡角∠ADB=45°,則應(yīng)將堤壩底端向外拓寬(BD)多少米?(結(jié)果精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.
(1)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法);
(2)在(1)中作出∠ABC的平分線BD后,求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于等腰三角形,以下說(shuō)法正確的是( )
A.有一個(gè)角為40°的等腰三角形一定是銳角三角形
B.等腰三角形兩邊上的中線一定相等
C.兩個(gè)等腰三角形中,若一腰以及該腰上的高對(duì)應(yīng)相等,則這兩個(gè)等腰三角形全等
D.等腰三角形兩底角的平分線的交點(diǎn)到三邊距離相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD(AB>AD)中,點(diǎn)E在邊AB上,以點(diǎn)E為圓心,AE長(zhǎng)為半徑的⊙E分別交AB、AD于點(diǎn)N、N,與BC所在的直線相切于點(diǎn)G
(1)求證:EG∥MN;
(2)若AB=10,AD與BC之間的距離為6,求⊙E的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且∠B= 60°.過(guò)點(diǎn)C作圓的切線l與直徑AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,AF⊥l,垂足為F,CG⊥AD,垂足為G.
(1)求證:△ACF≌△ACG;
(2)若AF= 4,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=8cm,BC=16cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿AB邊運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC邊運(yùn)動(dòng),速度為4cm/s;如果P、Q兩動(dòng)點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng),那么何時(shí)△QBP與△ABC相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=4,點(diǎn)E在邊AD上,連接CE,以CE為邊向右上方作正方形CEFG,作FH⊥AD,垂足為H,連接AF.
(1)求證:FH=ED;
(2)當(dāng)AE為何值時(shí),△AEF的面積最大?
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