【題目】如圖,在△ADC中,AD2,CD4,∠ADC是一個(gè)不固定的角,以AC為邊向△ADC的另一側(cè)作等邊三角形ABC,連接BD,則BD的長是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求出其最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由;

【答案】BD存在最大值,最大值是6

【解析】

AD為邊做作等邊三角形ADE,連接CE,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和全等三角形的判定證明△ABD≌△ACE,再利用全等三角形的性質(zhì)以及兩點(diǎn)之間線段最短,即可證得結(jié)論.

證明:BD存在最大值;

如圖,以AD為邊做作等邊三角形ADE,連接CE,

∵△ABC、△ADE都是等邊三角形,

AB=ACAD=AE=DE=2,∠BAC=EAD=60°,

∵∠BAD=BAC+DAC,∠EAC=EAD+DAC

∴∠BAD=EAC,且AB=ACAD=AE

∴△ABD≌△ACE

BD=CE

若點(diǎn)E,點(diǎn)D,點(diǎn)C不在一條直線上,則EC<ED+DC;

若點(diǎn)E,點(diǎn)D,點(diǎn)C在一條直線上,則EC=ED+DC

ECED+CD=2+4=6

BD6,

BD存在最大值,最大值是6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某餐廳以兩種食材,利用不同的搭配方式推出了兩款健康餐,其中,甲產(chǎn)品每份含200200;乙產(chǎn)品每份含200、100.甲、乙兩種產(chǎn)品每份的成本價(jià)分別為、兩種食材的成本價(jià)之和,若甲產(chǎn)品每份成本價(jià)為16元.店家在核算成本的時(shí)候把、兩種食材單價(jià)看反了,實(shí)際成本比核算時(shí)的成本多688元,如果每天甲銷量的4倍和乙銷量的3倍之和不超過120份,那么餐廳每天實(shí)際成本最多為______元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出示了這樣一個(gè)問題讓學(xué)生探究:

已知:如圖在△ABC中,點(diǎn)D 是BA邊延長線上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F 在BC上,且,連接DF交AC于點(diǎn)E .

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E恰為DF的中點(diǎn)時(shí),請(qǐng)求出的值;

2如圖2,當(dāng)時(shí),請(qǐng)求出的值(用含a的代數(shù)式表示).

思考片刻后,同學(xué)們紛紛表達(dá)自己的想法:

甲:過點(diǎn)F作FG∥AB交AC于點(diǎn)G,構(gòu)造相似三角形解決問題;

乙:過點(diǎn)F作FG∥AC交AB于點(diǎn)G,構(gòu)造相似三角形解決問題;

丙:過點(diǎn)D作DG∥BC交CA延長線于點(diǎn)G,構(gòu)造相似三角形解決問題;

老師說:“這三位同學(xué)的想法都可以” .

請(qǐng)參考上面某一種想法,完成第(1)問的求解過程,并直接寫出第(2)問的值.

圖1 圖2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到DEC,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在邊AB上,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,連接BE,以下四個(gè)結(jié)論:①ACAD;②ABEB;③BCEC;④∠A=∠EBC,其中一定正確的是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班在商場(chǎng)購買甲、乙兩種不同的書籍,購買甲種書籍共花費(fèi)2600元,購買乙種書籍共花費(fèi)1328元,購買甲種書籍的數(shù)量是購買乙種書籍?dāng)?shù)量的2.5倍,且購買一個(gè)乙種書籍比購買一個(gè)甲種書籍多花18元.求購買一個(gè)甲種書籍、一個(gè)乙種書籍各需多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,制作某金屬工具先將材料煅燒6分鐘溫度升到800℃,再停止煅燒進(jìn)行鍛造,8分鐘溫度降為600℃;煅燒時(shí)溫度y℃)與時(shí)間xmin)成一次函數(shù)關(guān)系;鍛造時(shí)溫度y℃)與時(shí)間xmin)成反比例函數(shù)關(guān)系;該材料初始溫度是32

1)分別求出材料煅燒和鍛造時(shí)yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)根據(jù)工藝要求,當(dāng)材料溫度低于480℃時(shí),須停止操作,那么鍛造的操作時(shí)間有多長?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一枚質(zhì)地均勻的正二十面體形狀的骰子,其中的1個(gè)面標(biāo)有“1”,2個(gè)面標(biāo)有“2”, 3個(gè)面標(biāo)有“3”,4個(gè)面標(biāo)有“4”,5個(gè)面標(biāo)有“5”,其余的面標(biāo)有“6”.將這枚骰子擲出后:

(1)數(shù)字幾朝上的概率最小?

(2)奇數(shù)面朝上的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,過點(diǎn)C的直線mAB,DAB邊上一點(diǎn),過點(diǎn)DDEBC,交直線m于點(diǎn)E,垂足為點(diǎn)F,連接CDBE

1)求證:CE=AD;

2)當(dāng)點(diǎn)DAB中點(diǎn)時(shí),四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;

3)當(dāng)∠A的大小滿足什么條件時(shí),四邊形BECD是正方形?(不需要證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(一)知識(shí)鏈接

若點(diǎn)MN在數(shù)軸上,且MN代表的實(shí)數(shù)分別是a,b,則線段MN的長度可表示為 .

(二)解決問題

如圖,將一個(gè)三角板放置在平面直角坐標(biāo)系中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)B,C的坐標(biāo)分別為(-2,-4),(-4,0.

1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及直線AB的表達(dá)式;

2)若Px軸上一點(diǎn),且SABP=6,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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