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如圖，在線段AB上，C、D分別是AM、MB的中點，如果AB=a，用含a的式子表示CD的長為_____________.

【答案】

【解析】

試題分析：根據(jù)中點的性質(zhì)可得CM=AM，DM=BM，即可得到結(jié)果.

∵C、D分別是AM、MB的中點

∴CM=AM，DM=BM

∴CD=CM+DM=AM+BM=AB=.

考點：比較線段的長短

點評：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握線段的長短關(guān)系，即可完成.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在線段AB上，C、D分別是AM、MB的中點，如果AB=a，用含a的式子表示CD的長為

．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、如圖，在線段AB上有兩點C、D，AB=24 cm，AC=6 cm，點D是BC的中點，則線段AD=

cm．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖，在線段AB上取一點C（BC＞AC），分別以AC、BC為邊在同一側(cè)作等邊△ACD與等邊△BCE，連接AE、BD，則△ACE經(jīng)過怎樣的變換（平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)）能得到△DCB？請寫出具體的變換過程；（不必寫理由）

（2）如圖，在線段AB上取一點C（BC＞AC），如果以AC、BC為邊在同一側(cè)作正方形ACDG與正方形CBEF，連接EG，取EG的中點M，設(shè)DM的延長線交EF于N，并且DG=NE；請?zhí)骄緿M與FM的關(guān)系，并加以證明；

（3）在第二題圖的基礎(chǔ)上，將正方形CBEF繞點C順時針旋轉(zhuǎn)（如圖），使得A、C、E在同一條直線上，請你繼續(xù)探究線段MD、MF的關(guān)系，并加以證明．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、如圖，在線段AB上找一點C．已知AD⊥AB，EB⊥AB．現(xiàn)連接DC、EC．若DC⊥CE．
（1）求證：△DAC∽△CBE．
（2）若C為AB中點且以DC、CE為兩邊作一矩形DCEF，并連接FC．求證FC⊥AB．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在線段AB上取一點C，分別以AC，CB為邊向上作等邊△ADC與等邊△CEB，連接DB，AE，DB與AE交于點O，AE交CD于點M，BD交CE于點N，連接MN．求證：MN∥AB．

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