【題目】(模型建立)
(1)如圖1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CB=CA,直線ED經(jīng)過點(diǎn)C,過A作AD⊥ED于點(diǎn)D,過B作BE⊥ED于點(diǎn)E.
求證:△BEC≌△CDA;
(模型應(yīng)用)
(2)① 已知直線l1:y=x+8與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A、B,將直線l1繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45至直線l2,如圖2,求直線l2的函數(shù)表達(dá)式;
② 如圖3,長(zhǎng)方形ABCO,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,-6),點(diǎn)A、C分別在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)P是線段BC上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D是直線y=-3x+6上的動(dòng)點(diǎn)且在y軸的右側(cè).若△APD是以點(diǎn)D為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo).
【答案】(1)證明見解析;(2)①y=-7x-42;② (2,0)或(5,-9)
【解析】
(1)根據(jù)△ABC為等腰直角三角形,AD⊥ED,BE⊥ED,可判定△ACD≌△CBE;
(2)①過點(diǎn)B作BC⊥AB,交l2于C,過C作CD⊥y軸于D,根據(jù)△CBD≌△BAO,得出BD=AO=6,CD=OB=8,求得C(-8,14),最后運(yùn)用待定系數(shù)法求直線l2的函數(shù)表達(dá)式;②根據(jù)△APD是以點(diǎn)D為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,當(dāng)點(diǎn)D是直線y=-3x+6上的動(dòng)點(diǎn)且在y軸的右側(cè)時(shí),分兩種情況:當(dāng)點(diǎn)D在矩形AOCB的內(nèi)部或邊上時(shí),當(dāng)點(diǎn)D在矩形AOCB的外部時(shí),設(shè)D(x,-3x+6),分別根據(jù)△ADE≌△DPF,得出AE=DF,據(jù)此列出方程進(jìn)行求解即可.
解:(1)證明:如圖1,∵△ABC為等腰直角三角形,
∴CB=CA,∠ACD+∠BCE=90°,
又∵AD⊥ED,BE⊥ED,
∴∠D=∠E=90°,∠EBC+∠BCE=90°,
∴∠ACD=∠EBC,
在△ACD與△CBE中,
∴△ACD≌△CBE(AAS);
(2)①如圖2,過點(diǎn)B作BC⊥AB,交l2于C,過C作CD⊥y軸于D,
∵∠BAC=45°,
∴△ABC為等腰直角三角形,
由(1)可知:△CBD≌△BAO,
∴BD=AO,CD=OB,
∵直線l1:y=x+8中,若y=0,則x=-6;若x=0,則y=8,
∴A(-6,0),B(0,8),
∴BD=AO=6,CD=OB=8,
∴OD=8+6=14,
∴C(-8,14),
設(shè)l2的解析式為y=kx+b,則
解得
∴l2的解析式:y=-7x-42;
②D(2,0),(5,-9)
理由:當(dāng)點(diǎn)D是直線y=-3x+6上的動(dòng)點(diǎn)且在y軸右側(cè)時(shí)時(shí),分兩種情況:
當(dāng)點(diǎn)D在矩形AOCB的內(nèi)部或邊上時(shí),如圖,過D作x軸的平行線EF,交直線OA于E,交直線BC于F,
設(shè)D(x,-3x+6),則OE=3x-6,AE=6-(3x-6)=12-3x,DF=EF-DE=8-x,
由(1)可得,△ADE≌△DPF,則DF=AE,
即:12-3x=8-x,
解得2x=4,x=2,
∴-3x+6=0,
∴D(2,0),即點(diǎn)D為直線y=-3x+6與x軸交點(diǎn),
此時(shí),PF(PC)=ED(OD)=2,AO=6=CD,符合題意;
準(zhǔn)確圖形如下:
當(dāng)點(diǎn)D在矩形AOCB的外部時(shí),如圖,過D作x軸的平行線EF,交直線OA于E,交直線BC于F,
設(shè)D(x,-3x+6),則OE=3x-6,AE=OE-OA=3x-6-6=3x-12,DF=EF-DE=8-x,
同理可得:△ADE≌△DPF,則AE=DF,
即:3x-12=8-x,
解得x=5,
∴-3x+6=-9,
∴D(5,-9),
此時(shí),ED=PF=5,AE=BF=DF=3,BP=PF-BF=5-3=2 <6,點(diǎn)P在線段BC上,符合題意.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,如果△ACB和△CDE均為等邊三角形,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE.則AD與BE的數(shù)量關(guān)系為 ;∠AEB的度數(shù)為 度.
(2)拓展探究:如圖2,如果△ACB和△CDE均為等腰三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE,判斷線段AE與BE的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,是對(duì)角線,,,延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若,求的值;
(3)過點(diǎn)作,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),過點(diǎn)作,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接.設(shè),點(diǎn)是直線上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)的值最小時(shí),點(diǎn)與點(diǎn)是否可能重合?若可能,請(qǐng)說明理由并求此時(shí)的值(用含的式子表示);若不可能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,AC=5,∠DAB=∠DCB=90°,則四邊形ABCD的面積為( 。
A. 15 B. 12.5 C. 14.5 D. 17
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【題目】二次函數(shù),,是常數(shù),且中的與的部分對(duì)應(yīng)值如下表所示,則下列結(jié)論中,正確的個(gè)數(shù)有( )
;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),的值隨值的增大而減;
方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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【題目】如圖a,網(wǎng)格中的每一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為1,△ABC為格點(diǎn)三角形,直線MN為格點(diǎn)直線(點(diǎn)A、B、C、M、N在小正方形的頂點(diǎn)上).
(1)僅用直尺在圖a中作出△ABC關(guān)于直線MN的對(duì)稱圖形△A′B′C′.
(2)如圖b,僅用直尺將網(wǎng)格中的格點(diǎn)三角形ABC的面積三等分,并將其中的一份用鉛筆涂成陰影.
(3)如圖c,僅用直尺作三角形ABC的邊AC上的高,簡(jiǎn)單說明你的理由.
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【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)逐漸深入人們生活,如圖是“滴滴順風(fēng)車”與“滴滴快車”的行駛里程x(公里)與計(jì)費(fèi)y(元)之間的函數(shù)關(guān)系圖象,下列說法:
(1)“快車”行駛里程不超過5公里計(jì)費(fèi)8元;
(2)“順風(fēng)車”行駛里程超過2公里的部分,每公里計(jì)費(fèi)1.2元;
(3)A點(diǎn)的坐標(biāo)為(6.5,10.4);
(4)從哈爾濱西站到會(huì)展中心的里程是15公里,則“順風(fēng)車”要比“快車”少用3.4元,其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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【題目】如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,2),若點(diǎn)P在x軸上,且△APO是等腰三角形,則點(diǎn)P有_____個(gè).
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【題目】如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O分別交BC、AC于F、G,且G是的中點(diǎn),過點(diǎn)G作DE⊥BC,垂足為E,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D
(1)求證:DE是的⊙O切線;
(2)若AB=6,BG=4,求BE的長(zhǎng);
(3)若AB=6,CE=1.2,請(qǐng)直接寫出AD的長(zhǎng).
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