如圖,在平行四邊形中,是邊上的中點(diǎn).若,,則平行四邊形的周長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省南京高淳八年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為了解現(xiàn)在中學(xué)生的身體狀況,某市抽取100名初三學(xué)生測(cè)量了他們的體重.在這個(gè)問題中,樣本是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇無錫市八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
如圖,點(diǎn)O是△ABC所在平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),連接OB、OC,并把AB、OB、OC、CA的中點(diǎn)D、E、F、G順次連接起來,若四邊形DEFG為正方形,則點(diǎn)O所在的位置滿足的條件是_______________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇無錫市八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
為了解某校八年級(jí)500名學(xué)生的體重情況,從中抽查了60名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問題中,總體是指( )
A.500名學(xué)生 B.被抽取的60名學(xué)生
C.500名學(xué)生的體重 D.被抽取的60名學(xué)生的體重
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇無錫前洲中學(xué)八年級(jí)3月階段練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,矩形的面積為6,它的兩條對(duì)角線交于點(diǎn),以、為兩鄰邊作平行四邊形,平行四邊形的對(duì)角線交于點(diǎn),同樣以、 為兩鄰邊作平行四邊形,……,依次類推,則平行四邊形的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇無錫前洲中學(xué)八年級(jí)3月階段練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,若將矩形折疊,使B點(diǎn)與D點(diǎn)重合,則折痕EF的長(zhǎng)為( )
A. B. C.5 D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇宜興和橋?qū)W區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
一張矩形紙片,剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱為第二次操作;;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱原矩形為n階奇異矩形.如圖1,矩形ABCD中,若AB=2,BC=6,則稱矩形ABCD為2階奇異矩形.
(1)判斷與操作:如圖2,矩形ABCD長(zhǎng)為5,寬為2,它是奇異矩形嗎?如果是,請(qǐng)寫出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫出裁剪線;如果不是,請(qǐng)說明理由.
(2)探究與計(jì)算:已知矩形ABCD的一邊長(zhǎng)為20,另一邊長(zhǎng)為a(a<20),且它是3階奇異矩形,請(qǐng)畫出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖的下方寫出a的值.
(3)歸納與拓展:已知矩形ABCD兩鄰邊的長(zhǎng)分別為b,c(b<c),且它是4階奇異矩形,則b:c=___________________________________________(寫出所有值).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇宜興和橋?qū)W區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在一個(gè)平行四邊形中,兩對(duì)平行于邊的直線將這個(gè)平行四邊形分為九個(gè)小平行四邊形,如果原來這個(gè)平行四邊形的面積為100cm2,而中間那個(gè)小平行四邊形(陰影部分)的面積為20平方厘米,則四邊形ABDC的面積是( )
A.40 cm2 B.60 cm2 C.70 cm2 D.80 cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省云浮市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
分式有意義的條件是 ,當(dāng) 時(shí)分式的值為零.
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