【題目】如圖,已知∠BAC65°,D為∠BAC內(nèi)部一點,過DDBABB,DCACC,設(shè)點E、點F分別為AB、AC上的動點,當△DEF的周長最小時,∠EDF的度數(shù)為_____

【答案】50°

【解析】

先作點D關(guān)于ABAC的對稱點M、N,連接MNABAC于點EF,此時△DEF的周長最小,再根據(jù)四邊形內(nèi)角和與等腰三角形的性質(zhì)即可求解.

解:如圖所示:

延長DBDCMN,使MBDB,NCDC

連接MNAB、AC于點E、F,

連接DE、DF,此時△DEF的周長最。

∵DB⊥ABDC⊥AC,

∴∠ABD∠ACD90°∠BAC65°,

∴∠BDC360°90°90°65°115°,

∴∠M+∠N180°115°65°

根據(jù)對稱性質(zhì)可知:

DEME,DFNF,

∴∠EDM∠M,∠FDN∠N,

∴∠EDM+∠FDN65°,

∴∠EDF∠BDC﹣(∠EDM+∠FDN)=115°65°50°

故答案為50°

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】浠水縣商場某柜臺銷售每臺進價分別為160元、120元的A、B兩種型號的電風扇,下表是近兩周的銷售情況:

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號

B種型號

第一周

3

4

1200

第二周

5

6

1900

(進價、售價均保持不變,利潤=銷售收入﹣進貨成本)

(1)求A、B兩種型號的電風扇的銷售單價;

(2)若商場準備用不多于7500元的金額再采購這兩種型號的電風扇共50臺,求A種型號的電風扇最多能采購多少臺?

(3)在(2)的條件下,商場銷售完這50臺電風扇能否實現(xiàn)利潤超過1850元的目標?若能,請給出相應(yīng)的采購方案;若不能,請說明理由.

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【題目】(12分)如圖,已知三角形ABC的邊AB⊙O的切線,切點為BAC經(jīng)過圓心O并與圓相交于點D、C,過C作直線CEAB,交AB的延長線于點E

1)求證:CB平分∠ACE

2)若BE=3,CE=4,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①為折疊椅,圖②是折疊椅撐開后的側(cè)面示意圖,其中椅腿ABCD的長度相等,O是它們的中點.為使折疊椅既舒適又牢固,廠家將撐開后的折疊椅高度設(shè)計為32 cm,∠DOB=100°,那么椅腿AB的長應(yīng)設(shè)計為(結(jié)果精確到0.1 cm,參考數(shù)據(jù):sin50°=cos40°≈0.77,sin40°=cos50°≈0.64,tan40°≈0.84,tan50°≈1.19)(  )

A. 38.1 cm B. 49.8 cm C. 41.6 cm D. 45.3 cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫作底角的鄰對(can).如圖①,在ABC中,ABAC,底角∠B的鄰對記作canB,這時canB.容易知道一個角的大小與這個角的鄰對值是一一對應(yīng)的,根據(jù)上述角的鄰對的定義,解下列問題:

(1) . can30°______ __;

(2) . 如圖②,已知在ABC中,ABAC,canBSABC24,求ABC的周長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,∠C90°,延長CA至點D,使ADAB.設(shè)F為線段AB上一點,連接DF,以DF為斜邊作等腰RtDEF,且使AEAB

1)求證:AEAF+BC;

2)當點FBA延長線上一點,而其余條件保持不變,如圖2所示,試探究AE、AF、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后,得到線段AB,則點B的坐標為__________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠C90°D是邊BC上一點,連接AD,若∠BAD3CAD90°DCa,BDb,則AB________. (用含a,b的式子表示)

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【題目】在一條直線上依次有A、B、C三個港口,甲、乙兩船同時分別從AB港口出發(fā),沿直線勻速駛向C港,最終到達C港.設(shè)甲、乙兩船行駛xh)后,與B港的距離分別為y1 y2 km, y1 、y2 x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

1)填空:AC兩港口間的距離為_______km, _______;

2)求圖中點P的坐標;

3)若兩船的距離不超過8km時能夠相互望見,求甲、乙兩船可以相互望見時x的取值范圍.

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