【題目】某商場經銷一種高檔水果,原價每千克50元.
(1)連續(xù)兩次降價后每千克32元,若每次下降的百分率相同,求每次下降的百分率;
(2)若每千克盈利10元,每天可售出500千克,經市場調查發(fā)現(xiàn),在進貨價不變的情況下,商場決定采取適當?shù)臐q價措施,若每千克漲價1元,則日銷售量將減少20千克,那么每千克水果應漲價多少元時,商場獲得的總利潤(元)最大,最大是多少元?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果關于x的不等式組至少有3個整數(shù)解,且關于x的分式方程的解為整數(shù),則符合條件的所有整數(shù)a的取值之和為( 。
A.﹣10B.﹣9C.﹣7D.﹣3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,四邊形是正方形,作直線與正方形邊所在直線相交于
(1)若直線經過點,求的值;
(2)若直線平分正方形的面積,求的坐標;
(3)若的外心在其內部,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點 C 為 Rt△ACB 與 Rt△DCE 的公共點,∠ACB=∠DCE=90°,連 接 AD、BE,過點 C 作 CF⊥AD 于點 F,延長 FC 交 BE 于點 G.若 AC=BC=25,CE=15, DC=20,則的值為___________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a<0,a、b、c為常數(shù))與x軸交于A、C兩點,與y軸交于B點,A(﹣6,0),C(1,0),B(0,).
(1)求該拋物線的函數(shù)關系式與直線AB的函數(shù)關系式;
(2)已知點M(m,0)是線段OA上的一個動點,過點M作x軸的垂線l,分別與直線AB和拋物線交于D、E兩點,當m為何值時,△BDE恰好是以DE為底邊的等腰三角形?
(3)在(2)問條件下,當△BDE恰妤是以DE為底邊的等腰三角形時,動點M相應位置記為點M',將OM'繞原點O順時針旋轉得到ON(旋轉角在0°到90°之間);
①探究:線段OB上是否存在定點P(P不與O、B重合),無論ON如何旋轉,始終保持不變,若存在,試求出P點坐標:若不存在,請說明理由;
②試求出此旋轉過程中,(NANB)的最小值.
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【題目】定義:在平面直角坐標系中,我們將函數(shù)的圖象繞原點逆時針旋轉后得到的新曲線稱為“逆旋拋物線”.
(1)如圖①,己知點,在函數(shù)的圖象上,拋物線的頂點為,若上三點、、是、、旋轉后的對應點,連結,、,則__________;
(2)如圖②,逆旋拋物線與直線相交于點、,則__________.
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【題目】成都市某景區(qū)經營一種新上市的紀念品,進價為20元/件,試營銷階段發(fā)現(xiàn);當銷售單價是30元時,每天的銷售量為200件;銷售單價每上漲2元,每天的銷售量就減少10件.這種紀念品的銷售單價為x(元).
(1)試確定日銷售量y(臺)與銷售單價為x(元)之間的函數(shù)關系式;
(2)若要求每天的銷售量不少于15件,且每件紀念品的利潤至少為30元,則當銷售單價定為多少時,該紀念品每天的銷售利潤最大,最大利潤為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)教育部門為了解初中數(shù)學課堂中學生參與情況,并按“主動質疑、獨立思考、專注聽講、講解題目”四個項目進行評價.檢測小組隨機抽查部分學校若干名學生,并將抽查學生的課堂參與情況繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(均不完整).請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽查的樣本容量是 ;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“主動質疑”對應的圓心角為 度;
(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)如果該地區(qū)初中學生共有60000名,那么在課堂中能“獨立思考”的學生約有多少人?
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【題目】如圖為某海域示意圖,其中燈塔D的正東方向有一島嶼C.一艘快艇以每小時20nmile的速度向正東方向航行,到達A處時得燈塔D在東北方向上,繼續(xù)航行0.3h,到達B處時測得燈塔D在北偏東30°方向上,同時測得島嶼C恰好在B處的東北方向上,此時快艇與島嶼C的距離是多少?(結果精確到1nmile.參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,≈2.45)
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