【題目】如圖所示,菱形ABCD的頂點A、B在x軸上,點A在點B的左側,點D在y軸的正半軸上,∠BAD=60°,點A的坐標為(﹣2,0).
(1)求C點的坐標;
(2)求直線AC的函數(shù)關系式;
(3)動點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度,按照A→D→C→B→A的順序在菱形的邊上勻速運動一周,設運動時間為t秒.求t為何值時,以點P為圓心、以1為半徑的圓與對角線AC相切?
【答案】(1)C(4,2);
(2)直線AC的解析式為:y=x+;
(3)當t=2、6、10、14時,以點P為圓心、以1為半徑的圓與對角線AC相切.
【解析】
試題分析:(1)在Rt△AOD中,根據OA的長以及∠BAD的正切值,即可求得OD的長,從而得到D點的坐標,然后由菱形的鄰邊相等和對邊相互平行來求點C的坐標;
(2)根據點A、C的坐標,利用待定系數(shù)法可求得直線AD的解析式.
(3)由于點P沿菱形的四邊勻速運動一周,那么本題要分作四種情況考慮:
在Rt△OAD中,易求得AD的長,也就得到了菱形的邊長,而菱形的對角線平分一組對角,那么∠DAC=∠BAC=∠BCA=∠DCA=30°;
①當點P在線段AD上時,若⊙P與AC相切,由于∠PAC=30°,那么AP=2R(R為⊙P的半徑),由此可求得AP的長,即可得到t的值;
②③④的解題思路與①完全相同,只不過在求t值時,方法略有不同.
試題解析:(1)∵點A的坐標為(﹣2,0),∠BAD=60°,∠AOD=90°,
∴OD=OAtan60°=2,AD=4,
∴點D的坐標為(0,2),
又∵AD=CD,CD∥AB,
∴C(4,2);
(2)設直線AC的函數(shù)表達式為y=kx+b(k≠0),
∵A(﹣2,0),C(4,2),
∴,
解得.
故直線AC的解析式為:y=x+;
(3)∵四邊形ABCD是菱形,
∴∠DCB=∠BAD=60°,
∴∠1=∠2=∠3=∠4=30°,
AD=DC=CB=BA=4,(5分)
如圖所示:
①點P在AD上與AC相切時,
連接P1E,則P1E⊥AC,P1E=r,
∵∠1=30°,
∴AP1=2r=2,
∴t1=2.
②點P在DC上與AC相切時,
CP2=2r=2,
∴AD+DP2=6,
∴t2=6.
③點P在BC上與AC相切時,
CP3=2r=2,
∴AD+DC+CP3=10,
∴t3=10.
④點P在AB上與AC相切時,
AP4=2r=2,
∴AD+DC+CB+BP4=14,
∴t4=14,
∴當t=2、6、10、14時,以點P為圓心、以1為半徑的圓與對角線AC相切.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】六個學生進行投籃比賽,投進的個數(shù)分別為2,3,3,5,10,13,這六個數(shù)的中位數(shù)為( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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【題目】如圖,矩形AOBC,A(0,3)、B(5,0),點E在OB上,∠AEO=45°,點P從點Q(﹣3,0)出發(fā),沿x軸向右以每秒1個單位長的速度運動,運動時間為t (t≥0)秒.
(1)求點E的坐標;
(2)當∠PAE=15°時,求t的值;
(3)以點P為圓心,PA為半徑的⊙P隨點P的運動而變化,當⊙P與四邊形AEBC的邊(或邊所在的直線)相切時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一種零件的內徑尺寸在圖紙上是50±0.05(單位:mm),表示這種零件的內徑標準尺寸是多少?加工要求最大不超過標準尺寸多少毫米?符合要求的零件內徑最小是多少毫米?
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【題目】2017年4月6日,交通運輸部科學研究院對外發(fā)布《2017年第一季度中國主要城市騎行報告》,報告顯示,在車均使用次數(shù)方面,昆明排名第一,成為“最愛騎共享單車的城市”.目前已經投入昆明的共享單車約有112000輛.將“112000”用科學記數(shù)法表示為( )
A.1.12×103
B.1.12×104
C.1.12×105
D.11.2×104
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知∠AOB=30°,點P在∠AOB的內部,P1與P關于OA對稱,P2與P關于OB對稱,則△P1OP2是
A. 含30°角的直角三角形 B. 頂角是30的等腰三角形
C. 等邊三角形 D. 等腰直角三角形
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