【題目】用一根長22cm的鐵絲:

(1)能否圍成面積是30cm2的扇形?若能,求出扇形半徑;若不能,請說明理由.

(2)能否圍成面積是32cm2的扇形?并說明理由.

【答案】1 cm;(2cm

【解析】試題分析:(1)可設(shè)扇形半徑為xcm,根據(jù)等量關(guān)系:扇形的面積是30cm2列出方程求解即可;

(2)可設(shè)扇形半徑為ycm,根據(jù)等量關(guān)系:扇形的面積是32cm2列出方程求解即可.

解:(1)設(shè)扇形半徑為xcm,依題意有

x(22﹣2x)=30,

x2﹣11y+15=0,

解得x1=,x2=(舍去).

故扇形半徑為cm;

(2)設(shè)扇形半徑為ycm,依題意有

y(22﹣2y)=32,

y2﹣11y+16=0,

解得y1=,y2=(舍去).

故扇形半徑為cm.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

通過整式運算一章的學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)要驗證一個結(jié)論的正確性可以有兩種方法:

例如:要驗證結(jié)論

方法1:幾何圖形驗證:如下圖,我們可以將一個邊長為(a+b)的正方形上裁去一個邊長為(a-b)的小正方形則剩余圖形的面積為4ab,驗證該結(jié)論正確。

方法2:代數(shù)法驗證:等式左邊=

所以,左邊=右邊,結(jié)論成立。

觀察下列各式:

(1)按規(guī)律,請寫出第n個等式________________;

(2)試分別用兩種方法驗證這個結(jié)論的正確性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

對于多項式,如果我們把代入此多項式,發(fā)現(xiàn)的值為0,這時可以確定多項式中有因式:同理,可以確定多項式中有另一個因式,于是我們可以得到:.

又如:對于多項式,發(fā)現(xiàn)當時,的值為0,則多項式有一個因式,我們可以設(shè),解得,,于是我們可以得到:.

請你根據(jù)以上材料,解答以下問題:

1)當 時,多項式的值為0,所以多項式有因式 ,從而因式分解 .

2)以上這種因式分解的方法叫試根法,常用來分解一些比較復(fù)雜的多項式.請你嘗試用試根法分解多項式:①;②.

3)小聰用試根法成功解決了以上多項式的因式分解,于是他猜想:

代數(shù)式有因式 , ,

所以分解因式 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形OABC中,O為平面直角坐標系的原點,A點的坐標為(4,0),C點的坐標為(06),點B在第一象限內(nèi),點P從原點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿著OABCO的路線移動(即沿長方形移動一周).

1)寫出B點的坐標;

2)當點P移動3秒時,求三角形OAP的面積;

3)在移動過程中,當點Px軸距離為4個單位長度時,求點P移動的時間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=2∠DAE=2α.

(1)如圖1,若點D關(guān)于直線AE的對稱點為F,求證:△ADF∽△ABC;

(2)如圖2,在(1)的條件下,若α=45°,求證:DE2=BD2+CE2;

(3)如圖3,若α=45°,點E在BC的延長線上,則等式DE2=BD2+CE2還能成立嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地農(nóng)民一直保持著冬種油菜的習(xí)慣,利用農(nóng)閑冬種一季油菜.該地農(nóng)業(yè)部門對2017年的油菜籽生產(chǎn)成本、市場價格、種植面積和產(chǎn)量等進行了調(diào)查統(tǒng)計,并繪制了如下的統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖(如圖):

每畝生產(chǎn)成本

每畝產(chǎn)量

油菜籽市場價格

種植面積

110

130千克

3/千克

500 000

請根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)種植油菜每畝的種子成本是多少元?

(2)農(nóng)民冬種油菜每畝獲利多少元?

(3)2017年該地全縣農(nóng)民冬種油菜的總獲利是多少元?(結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AD4,對角線ACBD交于點OOEACBC于點E,CE3,則矩形ABCD的面積為( 。

A.B.C.12D.32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC的中線BD,CE交于點O,F,G分別是BOCO的中點.

1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形.

2)若ABAC,則四邊形DEFG   (填寫特殊的平行四邊形).

3)若四邊形DEFG是邊長為2的正方形,試求ABC的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市中小學(xué)全面開展“陽光體育”活動,某校在大課間中開設(shè)了A(體操)、B(乒乓球)、C(毽球)、D(跳繩)四項活動.為了解學(xué)生最喜歡哪一項活動,隨機抽了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;

2)請將統(tǒng)計圖2補充完整;

3)統(tǒng)計圖1B項目對應(yīng)的扇形的圓心角是 度;

4)已知該校共有學(xué)生2500人,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計該校喜歡體操的學(xué)生有 人.

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