【題目】學(xué)習(xí)過(guò)三角函數(shù),我們知道在直角三角形中,一個(gè)銳角的大小與兩條邊長(zhǎng)的比值相互唯一確定,因此邊長(zhǎng)與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.
類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系,我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(duì)(sad).如圖,在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對(duì)記作sadA,這時(shí)sad A=.容易知道一個(gè)角的大小與這個(gè)角的正對(duì)值也是相互唯一確定的.
根據(jù)上述對(duì)角的正對(duì)定義,解下列問(wèn)題:
(1)求sad60°的值;
(2)對(duì)于0°<A<180°,求∠A的正對(duì)值sadA的取值范圍.
(3)已知sinα=,其中α為銳角,試求sadα的值.
【答案】(1)1;(2)0<sadA<2;(3) .
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),求出底角的度數(shù),判斷出三角形為等邊三角形,再根據(jù)正對(duì)的定義解答;
(2)求出0度和180度時(shí)等腰三角形底和腰的比即可;
(3)作出直角△ABC,構(gòu)造等腰三角形ACD,根據(jù)正對(duì)的定義解答.
(1)根據(jù)正對(duì)定義,
當(dāng)頂角為60°時(shí),等腰三角形底角為60°,
則三角形為等邊三角形,
則sad60°= =1.
(2)當(dāng)∠A接近0°時(shí),sadα接近0,
當(dāng)∠A接近180°時(shí),等腰三角形的底接近于腰的二倍,故sadα接近2.
于是sadA的取值范圍是0<sadA<2.
(3)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,sin∠A= .
在AB上取點(diǎn)D,使AD=AC,
作DH⊥AC,H為垂足,
令BC=3k,AB=5k,
則AD=AC= =4k,
又∵在△ADH中,∠AHD=90°,sin∠A= .
∴DH=AD sin∠A= k,AH= = k.
則在△CDH中,CH=AC﹣AH= k,CD= = k.
于是在△ACD中,AD=AC=4k,CD= k.
由正對(duì)的定義可得:sadA= ,即sadα= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)G,點(diǎn)F是CD上一點(diǎn),且滿足,連接AF并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E,連接AD,DE,若CF=2,AF=3.給出下列結(jié)論:①△ADF∽△AED; ②FG=2;③tan∠E=; ④S△DEF=4,其中正確的是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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【題目】如圖,若△ABC內(nèi)一點(diǎn)P滿足∠PAC=∠PCB=∠PBA,則稱點(diǎn)P為△ABC的布羅卡爾點(diǎn),三角形的布羅卡爾點(diǎn)是法國(guó)數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家克雷爾首次發(fā)現(xiàn),后來(lái)被數(shù)學(xué)愛好者法國(guó)軍官布羅卡爾重新發(fā)現(xiàn),并用他的名字命名,布羅卡爾點(diǎn)的再次發(fā)現(xiàn),引發(fā)了研究“三角形幾何”的熱潮.已知△ABC中,CA=CB,∠ACB=120°,P為△ABC的布羅卡爾點(diǎn),若PA=,則PB+PC=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】趙州橋是我國(guó)建筑史上的一大創(chuàng)舉,它距今約1400年,歷經(jīng)無(wú)數(shù)次洪水沖擊和8次地震卻安然無(wú)恙.如圖,若橋跨度AB約為40米,主拱高CD約10米,
(1)如圖1,尺規(guī)作圖,找到橋弧所在圓的圓心O(保留作圖痕跡);
(2)如圖2,求橋弧AB所在圓的半徑R.
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【題目】口袋中裝有1個(gè)紅球和2個(gè)白球,攪勻后從中摸出1個(gè)球,放回?cái)噭,再摸出?個(gè)球,兩次摸球就可能出現(xiàn)3種結(jié)果:(1)都是紅球;(2)都是白球;(3)一紅一白.請(qǐng)你用所學(xué)的概率知識(shí),用畫樹狀圖的方法;求每個(gè)事件發(fā)生的概率是多少?
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【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,直線l為BC的中垂線,射線m為∠ABC的角平分線,直線l與m相交于點(diǎn)P.若∠BAC=60°,∠ACP=24°,則∠ABP的度數(shù)是( )
A. 24° B. 30° C. 32° D. 36°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一架長(zhǎng)2.5m的梯子AB斜靠在墻AC上,∠C=90°,此時(shí),梯子的底端B離墻底C的距離BC為0.7m.
(1)求此時(shí)梯子的頂端A距地面的高度AC;
(2)如果梯子的頂端A下滑了0.9m,那么梯子的頂端B在水平方向上向右滑動(dòng)了多遠(yuǎn)?
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【題目】如圖所示,△ABD和△BCD都是等邊三角形,E、F分別是邊AD、CD上的點(diǎn),且DE=CF,連接BE、EF、FB.
求證:(1)△ABE≌△DBF;
(2)△BEF是等邊三角形.
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【題目】某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖為她們剌繡最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成的,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮.現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),研究發(fā)現(xiàn)第個(gè)圖案中共有個(gè);小正方形.(為整數(shù),且)
(1)請(qǐng)寫出第個(gè)圖案中有____個(gè)小正方形;
(2)猜想第個(gè)圖案和第個(gè)圖案中小正方形個(gè)數(shù)之差為
(3)證明(2)中的猜想.
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