【題目】為倡導(dǎo)低碳生活,綠色出行,某自行車俱樂(lè)部利用周末組織“遠(yuǎn)游騎行”活動(dòng).自行車隊(duì)從甲地出發(fā),途徑乙地短暫休息完成補(bǔ)給后,繼續(xù)騎行至目的地丙地,自行車隊(duì)出發(fā)1小時(shí)后,恰有一輛郵政車從甲地出發(fā),沿自行車隊(duì)行進(jìn)路線前往丙地,在丙地完成2小時(shí)裝卸工作后按原路返回甲地,自行車隊(duì)與郵政車行駛速度均保持不變,并且郵政車行駛速度是自行車隊(duì)行駛速度的2.5倍,如圖表示自行車隊(duì)、郵政車離甲地的路程y(km)與自行車隊(duì)離開(kāi)甲地時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象提供的信息解答下列各題:
(1)自行車隊(duì)行駛的速度是km/h;
(2)郵政車出發(fā)多少小時(shí)與自行車隊(duì)首次相遇?
(3)郵政車在返程途中與自行車隊(duì)再次相遇時(shí)的地點(diǎn)距離甲地多遠(yuǎn)?

【答案】
(1)24
(2)解:由題意得

郵政車的速度為:24×2.5=60km/h.

設(shè)郵政車出發(fā)a小時(shí)兩車相遇,由題意得

24(a+1)=60a,

解得:a=

答:郵政車出發(fā) 小時(shí)與自行車隊(duì)首次相遇


(3)解:由題意,得

郵政車到達(dá)丙地的時(shí)間為:135÷60= ,

∴郵政車從丙地出發(fā)的時(shí)間為:

∴B( ,135),C(7.5,0).

自行車隊(duì)到達(dá)丙地的時(shí)間為:135÷24+0.5= +0.5= ,

∴D( ,135).

設(shè)BC的解析式為y1=k1x+b1,由題意得

,

∴y1=﹣60x+450,

設(shè)ED的解析式為y2=k2x+b2,由題意得

,

解得: ,

∴y2=24x﹣12.

當(dāng)y1=y2時(shí),

﹣60x+450=24x﹣12,

解得:x=5.5.

y1=﹣60×5.5+450=120.

答:郵政車在返程途中與自行車隊(duì)再次相遇時(shí)的地點(diǎn)距離甲地120km.


【解析】解:(1)由題意得自行車隊(duì)行駛的速度是:72÷3=24km/h.所以答案是:24;(1)由速度=路程÷時(shí)間就可以求出結(jié)論;(2)由自行車的速度就可以求出郵政車的速度,再由追擊問(wèn)題設(shè)郵政車出發(fā)a小時(shí)兩車相遇建立方程求出其解即可;(3)由郵政車的速度可以求出B的坐標(biāo)和C的坐標(biāo),由自行車的速度就可以D的坐標(biāo),由待定系數(shù)法就可以求出BC,ED的解析式就可以求出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 調(diào)查方式是普查 B. 該校只有360個(gè)家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度

C. 樣本是360個(gè)家長(zhǎng) D. 該校約有90%的家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度

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方法一:原式=×(-)=-=-1;

方法二:原式=(15+)×(-)=15×(-)+×(-)=-=-1;

方法三:原式=(16-)÷(-8)=16÷(-8)-÷(-8)=-2+=-1.

對(duì)這三種方法,大家議論紛紛,你認(rèn)為哪種方法最好?請(qǐng)說(shuō)出理由,并說(shuō)說(shuō)本題對(duì)你有何啟發(fā).

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(1)本次調(diào)查活動(dòng)的樣本容量是
(2)調(diào)查中屬于“基本了解”的市民有人;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
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