【題目】如圖,在ABC中,∠ACB90°,∠A30°,以點C為圓心,CB長為半徑作弧,交AB于點D;再分別以點B和點D為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧相交于點E,作射線CEAB于點F,若AF6,則BC的長為_____

【答案】4

【解析】

連接CD,根據(jù)在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,設BC=x,可知AB=2BC=2x,再由作法可知BC=CD=x,CE是線段BD的垂直平分線,故CD是斜邊AB的中線,據(jù)此可得出BD=AD=x,由AF=6,進而可得出結論.

解:連接CD

ABC中,ACB90°,A30°

BCx,

AB2BC2x

作法可知BCCDxCE是線段BD的垂直平分線,

CD是斜邊AB的中線,

BDADx,

BFDFx,

AFAD+DFx+x6

解得:x4

故答案為:4

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖一,點在線段上,圖中有三條線段、,若其中一條線段的長度是另外一條線段長度的倍,則稱點是線段的“巧點”.

1)填空:線段的中點 這條線段的巧點(填“是”或“不是”或“不確定是”)

(問題解決)

2)如圖二,點在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是,點是線段的巧點,求點在數(shù)軸上表示的數(shù)。

(應用拓展)

3)在(2)的條件下,動點從點處,以每秒個單位的速度沿向點勻速運動,同時動點從點出發(fā),以每秒個單位的速度沿向點勻速運動,當其中一點到達中點時,兩個點運動同時停止,當、三點中,其中一點恰好是另外兩點為端點的線段的巧點時,直接寫出運動時間的所有可能值.

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【題目】某園藝公司對一塊直角三角形的花圃進行改造,測得兩直角邊長為6m、8m.現(xiàn)要將其擴建成等腰三角形,且擴充部分是以8m為直角邊的直角三角形.求擴建后的等腰三角形花圃的周長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,ABAC,點DBC中點.∠MDN90°,∠MDN繞點D旋轉,DM、DN分別與邊AB、AC交于EF兩點.下列結論:

DEF是等腰直角三角形;

AECF;

BDE≌△ADF;

BE+CFEF;

S四邊形AEDFAD2,

其中正確結論是_____(填序號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O的兩條弦AC,BD相交于點E,∠A=70o , ∠C=50o , 那么sin∠AEB的值為( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A、B、C是⊙O上的三點,AB∥OC.

(1)求證:AC平分∠OAB;
(2)過點O作OE⊥AB于點E,交AC于點P.若AB=2,∠AOE=30°,求PE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】李紅在學校的研究性學習小組中負責了解初一年級200名女生擲實心球的測試成績.她從中隨機調查了若干名女生的測試成績(單位:米),并將統(tǒng)計結果繪制成了如下的統(tǒng)計圖表(內容不完整).

測試成績

合計

頻數(shù)

3

27

9

m

1

n


請你結合圖表中所提供的信息,回答下列問題:
(1)表中m= , n=;
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中, 這一組所占圓心角的度數(shù)為度;
(4)如果擲實心球的成績達到6米或6米以上為優(yōu)秀,請你估計該校初一年級女生擲實心球的成績達到優(yōu)秀的總人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖填空:

1)如圖1,因為∠1=∠2,(已知)

2=∠3,(               )

所以∠1=∠3,

所以ABCD.(            。

2)如圖2,因為∠1110°(已知)

1+∠2180°,(           )

所以∠2=(    。

又因為∠370°,(已知)

所以∠2=∠3

所以ab.(               。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】榮慶公司計劃從商店購買同一品牌的臺燈和手電筒,已知購買一個臺燈比購買一個手電筒多用20元,若用400元購買臺燈和用160元購買手電筒,則購買臺燈的個數(shù)是購買手電筒個數(shù)的一半.

(1)求購買該品牌一個臺燈、一個手電筒各需要多少元?

(2)經(jīng)商談,商店給予榮慶公司購買一個該品牌臺燈贈送一個該品牌手電筒的優(yōu)惠,如果榮慶公司需要手電筒的個數(shù)是臺燈個數(shù)的2倍還多8個,且該公司購買臺燈和手電筒的總費用不超過670元,那么榮慶公司最多可購買多少個該品牌臺燈?

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