二次函數(shù)的圖象如圖所示.當y<0時,自變量x的取值范圍是(    ).
A.-1<x<3
B.x<-1
C.x>3
D.x<-1或x>3
A
解: 經(jīng)觀察圖像可以得出:當y<0時,函數(shù)圖像位于x軸的下方,此時自變量x的取值范圍是-1<x<3
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線經(jīng)過點A(1,0),B(5,0),C(0,)三點,設點E(x,y)是拋物線上一動點,且在x軸下方,四邊形OEBF是以OB為對角線的平行四邊形.

(1)求拋物線的解析式;
(2)當點E(x,y)運動時,試求平行四邊形OEBF的面積S與x之間的函數(shù)關系式,并求出面積S的最大值?
(3)是否存在這樣的點E,使平行四邊形OEBF為正方形?若存在,求E點,F(xiàn)點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+4與x軸的一個交點為A(-2,0),與y軸的交點為C,對稱軸是x=3,對稱軸與x軸交于點B.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)經(jīng)過B,C的直線l平移后與拋物線交于點M,與x軸交于點N,當以B,C,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形時,求出點M的坐標;
(3)若點D在x軸上,在拋物線上是否存在點P,使得△PBD≌△PBC?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=x+m與拋物線y=x2-2x+l交于不同的兩點M、N(點M在點N的左側(cè)).
(1)設拋物線的頂點為B,對稱軸l與直線y=x+m的交點為C,連結BM、BN,若S△MBC=S△NBC,求直線MN的解析式;
(2)在(1)條件下,已知點P(t,0)為x軸上的一個動點,
①若△PMN為直角三角形,求點P的坐標.
②若∠MPN>90°,則t的取值范圍是     

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

對于二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4,把函數(shù)y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)(t為常數(shù))稱為這兩個函數(shù)的“衍生二次函數(shù)”.已知不論t取何常數(shù),這個函數(shù)永遠經(jīng)過某些定點,則這個函數(shù)必經(jīng)過的定點坐標為         

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知點A1,A2,…,A2011在函數(shù)位于第二象限的圖象上,點B1,B2,…,B2011在函數(shù)位于第一象限的圖象上,點C1,C2,…,C2011在y軸的正半軸上,若四邊形,…,都是正方形,則正方形的邊長為
A.2010B.2011C.2010D.2011

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(-1,0)、(0,3),下列結論中錯誤的是(  )
A.a(chǎn)bc<0B.9a+3b+c=0C.a(chǎn)-b="-3" D. 4ac﹣b2<0

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,AB=2,D是AB邊上的一個動點(不與點A、B重合),過點D作CD的垂線交射線CA于點E.設AD=x,CE=y,則下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關系圖象大致是(  )

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知直角坐標系中有一點A(-4,3),點B在x軸上,△AOB是等腰三角形。
(1)求滿足條件的所有點B的坐標。(直接寫出答案)
(2)求過O、A、B三點且開口向下的拋物線的函數(shù)解析式。(只需求出滿足條件的即可)。
(3)在(2)中求出的拋物線上存在點p,使得以O、A、B、P四點為頂點的四邊形是梯形,求滿足條件的所有點P的坐標及相應梯形的面積。

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