甲以6km/h的速度步行前往某地，經(jīng)過2.5h后乙以18km/h的速度騎自行車追甲，當(dāng)乙追上甲時，甲已經(jīng)步行了
 
km．
考點：一元一次方程的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題
分析：設(shè)乙出發(fā)xh后追上甲，根據(jù)乙比甲多走了2.5×6km的路程列出方程，求出方程的解即可得到結(jié)果．
解答：解：設(shè)乙出發(fā)xh后追上甲，
根據(jù)題意得：18x=6（2.5+x），
解得：x=1.25，
則當(dāng)乙追上甲時，甲已經(jīng)步行了6×（2.5+1.25）=22.5（km），
故答案為：22.5
點評：此題考查了一元一次方程的應(yīng)用，弄清題中的等量關(guān)系是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把直線y=-
2
3
x向下平移
 
個單位得到直線y=-
2
3
x-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

[6a2b2+
 
+
 
]÷
 
=3a+b-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AC為⊙O的直徑，過點C的切線與弦AB的延長線交于點D，OE為半徑，OE⊥AB于點H，連接CE．求證：∠COE=2∠DCE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

梯形上底長2a-b，下底長a+2b，高是h，那么梯形的面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

與多項式5a2+3ab-b2的和是3a2-ab+2b2的多項式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一項工程，甲單獨完成要10天，乙單獨完成要15天，則由甲先做5天，然后甲、乙合做余下的部分要
 
天才能完成．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀下列材料，然后解答問題：
如圖（1）：AB是⊙O的直徑，AD是⊙O切線，BD交⊙O與點C，求證：∠DAC=∠B
證明：因為AB為直徑，AD為切線，所以AB⊥AD，
即∠BAD=90°，故∠DAC+∠BAC=90°，
又因為AB是直徑，所以∠ACB=90°，
即∠BAC+∠B=90°，所以∠DAC=∠B．
（1）如圖（2）：若AB不是⊙O的直徑，上述材料中的其他條件不變，那么∠DAC=∠B還成立嗎？如果成立，證明你的結(jié)論；如果不成立，猜想∠DAC和∠B的大小關(guān)系；
（2）若切線AD和弦AC所夾的角∠DAC叫弦切角，那么通過上述的證明，可得出一個結(jié)論：弦切角等于它所夾的弧所對的
 
角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2+y2+
5
4
=2y-x，求：-
3y-x
x2-y2
-
x+2y
x2-y2
-
4y-x
y2-x2
．

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