給出一組式子:32+42=52,52+122=132,72+242=252,92+402=412,…

①用計(jì)算器驗(yàn)證上述式子是否成立;

②你能發(fā)現(xiàn)上述式子中的一些規(guī)律嗎?請(qǐng)你運(yùn)用你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,通過(guò)試驗(yàn)的方法(可利用計(jì)算器)給出第8個(gè)式子.

答案:
解析:

  分析:易驗(yàn)證這些等式是成立的,關(guān)鍵是每組中三個(gè)數(shù)之間的關(guān)系.通過(guò)觀(guān)察可以得出每組中第一個(gè)數(shù)是從3開(kāi)始的連續(xù)奇數(shù),等號(hào)后面的和比第二個(gè)加數(shù)多1,它們的和恰好等于第一個(gè)數(shù)的平方:4+5=32,12+13=52,24+25=72,40+41=92

  解:通過(guò)驗(yàn)證可知上述幾個(gè)式子均成立.與每組式子第一個(gè)數(shù)相對(duì)應(yīng)的第八個(gè)奇數(shù)為17,172=289=144+145,所以第8個(gè)式子為172+1442=1452

  評(píng)注:從特殊中找出一般規(guī)律,再用找到的一般規(guī)律去解決問(wèn)題,是我們認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)知識(shí)的一種重要思維方法.所以,在解題過(guò)程中應(yīng)善于聯(lián)想與挖掘,有理數(shù)中有許多豐富多彩的問(wèn)題,這些問(wèn)題能讓我們感受無(wú)窮的樂(lè)趣.


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、給出一組式子:32+42=52,52+122=132,72+242=252,92+402=412,112+602=612,…
(1)請(qǐng)你觀(guān)察給出的式子,找出一些規(guī)律并寫(xiě)出,運(yùn)用所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律給出第10個(gè)式子,并利用計(jì)算器驗(yàn)證所得式子的正確性;
(2)已知:20032+p2=q2,其中p,q為連續(xù)正整數(shù),且q=p+1,用較為簡(jiǎn)便的方法寫(xiě)出p和q的值,并利用計(jì)算器驗(yàn)證它的正確性.

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給出一組式子:32+42=52,82+62=102,152+82=172,242+102=262,….

(1)你能發(fā)現(xiàn)上式中的規(guī)律嗎?

(2)請(qǐng)你接著寫(xiě)出第五個(gè)式子.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

給出一組式子:32+42=52,52+122=132,72+242=252,92+402=412,112+602=612,…
(1)請(qǐng)你觀(guān)察給出的式子,找出一些規(guī)律并寫(xiě)出,運(yùn)用所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律給出第10個(gè)式子,并利用計(jì)算器驗(yàn)證所得式子的正確性;
(2)已知:20032+p2=q2,其中p,q為連續(xù)正整數(shù),且q=p+1,用較為簡(jiǎn)便的方法寫(xiě)出p和q的值,并利用計(jì)算器驗(yàn)證它的正確性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

給出一組式子:32+42=52,52+122=132,72+242=252,92+402=412,112+602=612,…
(1)請(qǐng)你觀(guān)察給出的式子,找出一些規(guī)律并寫(xiě)出,運(yùn)用所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律給出第10個(gè)式子,并利用計(jì)算器驗(yàn)證所得式子的正確性;
(2)已知:20032+p2=q2,其中p,q為連續(xù)正整數(shù),且q=p+1,用較為簡(jiǎn)便的方法寫(xiě)出p和q的值,并利用計(jì)算器驗(yàn)證它的正確性.

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