如圖,直線ab,將三角尺的直角頂點(diǎn)放在直線b上,∠1=35°,則∠2=             .

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某服裝廠接到一份加工3000件服裝的訂單.應(yīng)客戶要求,需提前供貨,該服裝廠決定提高加工速度,實(shí)際每天加工的件數(shù)是原計(jì)劃的1.5倍,結(jié)果提前10天完工.原計(jì)劃每天加工多少件服裝?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一個(gè)不透明的袋子中有2個(gè)白球,3個(gè)黃球和1個(gè)紅球,這些球除顏色不同外其他完全相同,則從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球是白球的概率為( 。

    A.                          B.                          C.                           D.  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


九(1)班同學(xué)在上學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)學(xué)校旁邊的山坡護(hù)墻和旗桿進(jìn)行了測(cè)量.

(1)如圖1,第一小組用一根木條CD斜靠在護(hù)墻上,使得DB與CB的長度相等,如果測(cè)量得到∠CDB=38°,求護(hù)墻與地面的傾斜角α的度數(shù).

(2)如圖2,第二小組用皮尺量的EF為16米(E為護(hù)墻上的端點(diǎn)),EF的中點(diǎn)離地面FB的高度為1.9米,請(qǐng)你求出E點(diǎn)離地面FB的高度.

(3)如圖3,第三小組利用第一、第二小組的結(jié)果,來測(cè)量護(hù)墻上旗桿的高度,在點(diǎn)P測(cè)得旗桿頂端A的仰角為45°,向前走4米到達(dá)Q點(diǎn),測(cè)得A的仰角為60°,求旗桿AE的高度(精確到0.1米).

備用數(shù)據(jù):tan60°=1.732,tan30°=0.577,=1.732,=1.414.

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下列事件中,必然事件是

A. 拋擲一枚硬幣,正面朝上

B. 打開電視,正在播放廣告

C. 體育課上,小剛跑完1000米所用時(shí)間為1分鐘

D. 袋中只有4個(gè)球,且都是紅球,任意摸出一球是紅球

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


小明和小麗到文化用品商店幫助同學(xué)們買文具.小明買了3支筆和2個(gè)圓規(guī)共花19元;小麗買了5支筆和4個(gè)圓規(guī)共花35元.設(shè)每支x元,每個(gè)圓規(guī)y元.請(qǐng)列出滿足題意的方程組             .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


甲、乙兩人用如圖所示的兩個(gè)分格均勻的轉(zhuǎn)盤A、B做游戲,游戲規(guī)則如下:分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針分別指向一個(gè)數(shù)字(若指針停止在等份線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一數(shù)字為止).用所指的兩個(gè)數(shù)字相乘,如果積是奇數(shù),則甲獲勝;如果積是偶數(shù),則乙獲勝.請(qǐng)你解決下列問題:

(1)用列表格或畫樹狀圖的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.

(2)求甲、乙兩人獲勝的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在函數(shù)中,自變量x的取值范圍是       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知A、B兩市相距260千米.甲車從A市前往B市運(yùn)送物資,行駛2小時(shí)在M地汽車出現(xiàn)故障,立即通知技術(shù)人員乘乙車從A市趕來維修(通知時(shí)間忽略不計(jì)).乙車到達(dá)M地后又經(jīng)過20分鐘修好甲車后原路返回,同時(shí)甲車以原速1.5倍的速度前往B市.如圖是兩車距A市的路程y (千米)與甲車行駛時(shí)間x (小時(shí))之間的函數(shù)圖象,結(jié)合圖象回答下列問題:

(1)甲車提速后的速度是_______千米/小時(shí),乙車的速度是_______千米/小時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)為_____________.

(2)求乙車返回時(shí)yx的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量x的取值范圍;

  (3)求甲車到達(dá)B市時(shí)乙車已返回A市多長時(shí)間.

 


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