【題目】隨著社會的發(fā)展,私家車變得越來越普及,使用節(jié)能低油耗汽車,對環(huán)保有著非常積極的意義,某市有關(guān)部門對本市的某一型號的若干輛汽車,進(jìn)行了一項(xiàng)油耗抽樣實(shí)驗(yàn):即在同一條件下,被抽樣的該型號汽車,在油耗1L的情況下,所行駛的路程(單位:km)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果如圖所示:
(注:記A為12~12.5,B為12.5~13,C為13~13.5,D為13.5~14,E為14~14.5)
請依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答以下問題:
(1)試求進(jìn)行該試驗(yàn)的車輛數(shù);
(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若該市有這種型號的汽車約900輛(不考慮其他因素),請利用上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)初步預(yù)測,該市約有多少輛該型號的汽車,在耗油1L的情況下可以行駛13km以上?

【答案】
(1)解:進(jìn)行該試驗(yàn)的車輛數(shù)為:9÷30%=30(輛)
(2)解:B:20%×30=6(輛),

D:30﹣2﹣6﹣9﹣4=9(輛),

補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下:


(3)解:900× =660(輛),

答:該市約有660輛該型號的汽車,在耗油1L的情況下可以行駛13km以上


【解析】(1)根據(jù)C所占的百分比以及頻數(shù),即可得到進(jìn)行該試驗(yàn)的車輛數(shù);(2)根據(jù)B的百分比,計(jì)算得到B的頻數(shù),進(jìn)而得到D的頻數(shù),據(jù)此補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)根據(jù)C,D,E所占的百分比之和乘上該市這種型號的汽車的總數(shù),即可得到結(jié)果.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,需要了解特點(diǎn):①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計(jì)圖與頻數(shù)分布直方圖);能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】百貨商店銷售某種冰箱,每臺進(jìn)價2500元。市場調(diào)研表明:當(dāng)銷售價為2900元時,平均每天能售出8臺;每臺售價每降低10元時,平均每天能多售出1臺。(銷售利潤=銷售價進(jìn)價)

(1)如果設(shè)每臺冰箱降價x元,那么每臺冰箱的銷售利潤為 元,平均每天可銷售冰箱 臺;(用含x的代數(shù)式表示)

(2)商店想要使這種冰箱的銷售利潤平均每天達(dá)到5600元,且盡可能地清空冰箱庫存,每臺冰箱的定價應(yīng)為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】荊崗中學(xué)決定在本校學(xué)生中,開展足球、籃球、羽毛球、乒乓球四種活動,為了了解學(xué)生對這四種活動的喜愛情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了該校m名學(xué)生,看他們喜愛哪一種活動(每名學(xué)生必選一種且只能從這四種活動中選擇一種),現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)m= , n=;
(2)請補(bǔ)全圖中的條形圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請估算全校1800名學(xué)生中,大約有多少人喜愛踢足球;
(4)在抽查的m名學(xué)生中,喜愛乒乓球的有10名同學(xué)(其中有4名女生,包括小紅、小梅),現(xiàn)將喜愛打乒乓球的同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行訓(xùn)練,且女生每組分兩人,求小紅、小梅能分在同一組的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)踐操作

如圖1,在矩形紙片ABCD中,AB>AD.

第一步:如圖2,將圖1中的矩形紙片ABCD沿過點(diǎn)A的直線折疊,使點(diǎn)D落在AB上的點(diǎn)E處,折痕為AF,再沿EF折疊,然后把紙片展平.

第二步:如圖3,將圖2中的矩形紙片再次折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)F重合,折痕為GH,然后展平,隱去AF.

第三步:如圖4,將圖3中的矩形紙片沿AH折疊,得到△AD′H,再沿AD′折疊,折痕為AM,AM與折痕EF交于點(diǎn)N,然后展平.

問題解決

(1) 如圖2,說明四邊形AEFD是正方形;

(2) 如圖4,判斷NFND′的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

探索發(fā)現(xiàn)

(3)4MHAM之間滿足MH=nAM,請求出n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直角三角形的三邊長分別為a、b、c,以直角三角形的三邊為邊(或直徑),分別向外作等邊三角形、半圓、等腰直角三角形和正方形。那么,這四個圖形中,其面積滿足的個數(shù)是(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩校派相同人數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生,參加縣教育局舉辦的中小學(xué)生美文誦讀決賽。比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別是7分、8分、9分或10(滿分10),核分員依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表。根據(jù)這些材料,請你回答下列問題:

甲校成績統(tǒng)計(jì)表

成績

7分

8分

9分

10分

人數(shù)

11

0

8

(1)在圖①中,“7分”所在扇形的圓心角等于_______

(2)求圖②中,“8分”的人數(shù),并請你將該統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

(3)經(jīng)計(jì)算,乙校學(xué)生成績的平均數(shù)是8.3分,中位數(shù)是8分。請你計(jì)算甲校學(xué)生成績的平均數(shù)、中位數(shù),并從平均數(shù)和中位數(shù)的角度分析哪個學(xué)校的成績較好?

(4)如果教育局要組織8人的代表隊(duì)參加市級團(tuán)體賽,為便于管理,決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手,請你分析,應(yīng)選哪所學(xué)校?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,對角線ACBD交于點(diǎn)O,若增加一個條件,使ABCD成為菱形,下列給出的條件正確的是(

A. AB=AD B. AC=BD C. ABC=90° D. ABC=ADC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明家準(zhǔn)備給邊長為6m的正方形客廳用黑色和白色兩種瓷磚鋪設(shè),如圖所示:①黑色瓷磚區(qū)域:位于四個角的邊長相同的小正方形及寬度相等的回字型邊框(陰影部分),②白色瓷磚區(qū)域:四個全等的長方形及客廳中心的正方形(空白部分).設(shè)四個角上的小正方形的邊長為x(m).

(1)當(dāng)x=0.8時,若客廳中心的正方形瓷磚鋪設(shè)的面積為16m2,求回字型黑色邊框的寬度;

(2)若客廳中心的正方形邊長為4m,白色瓷磚區(qū)域的總面積為26m2,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等腰△ABC中,當(dāng)頂角A的大小確定時,它的對邊BC與鄰邊(腰AB或AC)的比值確定,記為f(A),易得f(60°)=1.若α是等腰三角形的頂角,則f(α)的取值范圍是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案