【題目】規(guī)定:如果一個三角形的三個角分別等于另一個三角形的三個角,那么稱這兩個三角形互為等角三角形.從三角形(不是等腰三角形)一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原來三角形是等角三角形,我們把這條線段叫做這個三角形的等角分割線

1)如圖1,在RtABC中,∠ACB90°,CDABD,請寫出圖中兩對等角三角形

2)如圖2,在ABC中,CD為角平分線,∠A40°,∠B60°。求證:CDABC的等角分割線.

3)在ABC中,∠A42°,CDABC的等角分割線,若ACD是等腰三角形,請直接寫出∠ACB的度數(shù).

【答案】1ABCACD,ABCBCD等;(2)見解析;(384°111°

【解析】

1)結(jié)合題意,由三角形內(nèi)角和定理,根據(jù)等角三角形的定義解答;
2)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠ACB,根據(jù)角平分線的定義得到∠ACD=DCB=ACB=40°,根據(jù)等角三角形的定義證明;
3)分△ACD是等腰三角形,DA=DC、DA=AC和△BCD是等腰三角形,DB=BC、DC=BD四種情況,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理計算.

解:(1)因為∠A=∠A,∠ACB=∠ADC,根據(jù)三角形內(nèi)角和可得∠ACD=∠B,故ABCACD等角三角形; 因為∠B=∠B,∠ACB=∠BDC,根據(jù)三角形內(nèi)角和可得∠DCB=∠A,故ABCBCD等角三角形; 因為∠ACD=∠B,∠ADC=∠BDC,∠DCB=∠A,故ACDBCD等角三角形”.

2)∵在ABC中,∠A40°,∠B60°

∴∠ACB180°﹣∠A﹣∠B80°

CD為角平分線,

∴∠ACD=∠DCBACB40°,

∴∠ACD=∠A,∠DCB=∠A,∴CDDA,

∵在DBC中,∠DCB40°,∠B60°,

∴∠BDC180°﹣∠DCB﹣∠B80°,

∴∠BDC=∠ACB,

CDDA,∠BDC=∠ACB,∠DCB=∠A,∠B=∠B,

CDABC的等角分割線;

3)有三種情況.①當DADC時,∠ACD=∠A42°,

∴∠ACB=∠BDC42°+42°84°

②當DAAC時,∠ACD=∠ADC69°,

BCD=∠A42°,

∴∠ACB69°+42°111°,

③當ACDC時,∠ADC=∠A42°

∴∠BDC180°42°138°=∠ACB,

此時∠B180°42°138°0°,舍去.

∴∠ACB的度數(shù)為84°111°

練習冊系列答案
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頻數(shù)分布表:

組別

跳繩(次/1分鐘)

頻數(shù)

1

190199

5

2

180189

11

3

170179

23

4

160169

33

請回答下列問題:

(1)此次測試成績的中位數(shù)落在第   組中;

(2)如果成績達到或超過180/分鐘的同學可獲滿分,那么本次測試中獲得滿分的人數(shù)占參加測試人數(shù)的   %;

(3)如果該校九年級參加體育測試的總?cè)藬?shù)為200人,若要繪制一張統(tǒng)計該校各項目選考人數(shù)分布的扇形圖(如圖),圖中A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數(shù)占測試總?cè)藬?shù)的百分比,那么該扇形的圓心角應為   °;

(4)如果此次測試的平均成績?yōu)?/span>171/分鐘,那么這個成績是否可用來估計該校九年級學生跳繩的平均水平?為什么?

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