【題目】在義烏中小學生“我的中國夢”讀書活動中,某校對部分學生作了一次主題為“我最喜愛的圖書”的調(diào)查活動,將圖書分為甲、乙、丙、丁四類,學生可根據(jù)自己的愛好任選其中一類。學校根據(jù)調(diào)查情況進行了統(tǒng)計,并繪制了不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖如圖。
“我最喜愛的圖書”各類人數(shù)統(tǒng)計圖
請你結(jié)合圖中信息,解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了 名學生;
(2)被調(diào)查的學生中,最喜愛丁類圖書的有 名,最喜愛甲類圖書的人數(shù)占本次被調(diào)查人數(shù)的 %;
(3)在最喜愛丙類圖書的學生中,女生人數(shù)是男生人數(shù)的1.5倍,若這所學校共有學生1500名,請你估計該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有多少名?
【答案】解:(1)200。
(2)15;40%。
(3)設男生人數(shù)為x人,則女生人數(shù)為1.5x人,由題意得:
x+1.5x=1500×20%,解得:x=120。
當x=120時,5x=180。
答:該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有180人,120人。
【解析】
(1)根據(jù)百分比=頻數(shù)÷總數(shù)可得共調(diào)查的學生數(shù):40÷20%=200(人)。
(2)最喜愛丁類圖書的學生數(shù)=總數(shù)減去喜歡甲、乙、丙三類圖書的人數(shù)即可:200-80-65-40=15(人);
再根據(jù)百分比=頻數(shù)÷總數(shù)計算可得最喜愛甲類圖書的人數(shù)所占百分比:80÷200×100%=40%。
(3)設男生人數(shù)為x人,則女生人數(shù)為1.5x人,由題意得方程x+1.5x=1500×20%,解出x的值可得答案。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將拋物線c1: 沿x軸翻折,得到拋物線c2 , 如圖1所示.
(1)請直接寫出拋物線c2的表達式;
(2)現(xiàn)將拋物線c1向左平移m個單位長度,平移后得到新拋物線的頂點為M,與x軸的交點從左到右依次為A、B;將拋物線c2向右也平移m個單位長度,平移后得到新拋物線的頂點為N,與x軸的交點從左到右依次為D、E.
①當B、D是線段AE的三等分點時,求m的值;②在平移過程中,是否存在以點A、N、E、M為頂點的四邊形是矩形的情形?若存在,請求出此時m的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】在一個底面直徑為5 cm,高為18 cm的圓柱形瓶內(nèi)裝滿水,再將瓶內(nèi)的水倒入一個底面直徑為6cm,高為10cm的圓柱形玻璃中,能否完全裝下?若裝不下,那么瓶內(nèi)水面還有多高?若未能裝滿,求杯內(nèi)水面離杯口的距離.
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【題目】如圖,在□ABCD中,AC交BD于點O,點E、點F分別是OA、OC的中點,請判斷線段BE、DF的關(guān)系,并證明你的結(jié)論
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,點在第一象限,過點A向x軸作垂線,垂足為點B,連接OA,,點M從O出發(fā),沿y軸的正半軸以每秒2個單位長度的速度運動,點N從點B出發(fā)以每秒3個單位長度的速度向x軸負方向運動,點M與點N同時出發(fā),設點M的運動時間為t秒,連接AM,AN,MN.
求a的值;
當時,
請?zhí)骄?/span>,,之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
試判斷四邊形AMON的面積是否變化?若不變化,請求出其值;若變化,請說明理由.
當時,請求出t的值.
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【題目】如圖,數(shù)學興趣小組想測量電線桿AB的高度,他們發(fā)現(xiàn)電線桿的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=4米,BC=10米,CD與地面成30°角,且此時測得1米桿的影長為2米,則電線桿的高度約為米(結(jié)果保留根號)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系內(nèi),四邊形OECB的頂點坐標分別是:B(2,5),C(8,5),E(10,0),點P(x,0)是線段OE上一點,設四邊形BPEC的面積為S.
(1)過點C作CD⊥x軸于點E,則CD= , 用含x的代數(shù)式表示PE= .
(2)求S與x的函數(shù)關(guān)系.
(3)當S=30時,直接寫出線段PE與PB的長.
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【題目】七年級某班組織班隊活動,班委會準備買一些獎品。.班長王倩拿15元錢去商店全部用來購買鋼筆和筆記本兩種獎品,已知鋼筆2元/支,筆記本1元/本,且每樣東西至少買一件。
【1】有多少種購買方案?請列舉所有可能的結(jié)果;
【2】從上述方案中任選一種方案購買,求買到的鋼筆與筆記本數(shù)量相等的概率。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知方程x2+2kx+k2﹣2k+1=0有兩個實數(shù)根x1 , x2 .
(1)求實數(shù)k的取值范圍;
(2)若x12+x22=4,求k的值.
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