設(shè)a、b、c表示三種不同物體的質(zhì)量，用天平稱兩次，情況如圖所示，則這三種物體的質(zhì)量從小到大排序正確的是


  1. A.
    c＜b＜a
  2. B.
    b＜c＜a
  3. C.
    c＜a＜b
  4. D.
    b＜a＜c
A
分析：觀察圖形可知：b=2c；a＞b．
解答：依題意得 b=2c；a＞b．
所以 a＞b＞c．
故選A．
點(diǎn)評：此題考查不等式的性質(zhì)，滲透了數(shù)形結(jié)合的思想，屬基礎(chǔ)題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•涼山州）設(shè)a、b、c表示三種不同物體的質(zhì)量，用天平稱兩次，情況如圖所示，則這三種物體的質(zhì)量從小到大排序正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)a、b、c表示三種不同物體的質(zhì)量，用天枰稱兩次，情況如圖所示，則這三種物體的質(zhì)量從小到大排序正確的是（   ）

A．　　    B．        C．　      D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川涼山卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

設(shè)a、b、c表示三種不同物體的質(zhì)量，用天枰稱兩次，情況如圖所示，則這三種物體的質(zhì)量從小到大排序正確的是【    】

A．　　  B． 　　C．　   D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011北京市西城區(qū)七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)“○”、“口”、“△”分別表示三種不同的物體，用天平比較它們質(zhì)量的大小，兩次情況如圖所示，那么每個“○”、“口”、“△”這樣的物體，按質(zhì)量從小到大的順序排列為 

A．○△口           B．○口△           C．△口○           D．口○△

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆度濰坊市高密七年級第二學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型：選擇題

設(shè)“○”、“口”、“△”分別表示三種不同的物體，用天平比較它們質(zhì)量的大小，兩次情況如圖所示，那么每個“○”、“口”、“△”這樣的物體，按質(zhì)量從小到大的順序排列為 

A．○△口                   B．○口△                   C．△口○           D．口○△

 

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