【題目】計算:
(1)24÷23+(﹣8)×22
(2)(﹣2)4+3×(﹣1)5﹣(﹣2)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列各對數中互為相反數的是( )
A.3 2 與-2 3;B.-2 3 與(-2 )3;
C.-3 2 與(-3)2;D.-2×3 2與(2 ×3)2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】以下調查中,適合全面調查的是( 。
A. 了解某班學生的身高情況
B. 調查某批次汽車的抗撞擊能力
C. 調查春節(jié)聯歡晚會的收視率
D. 鞋廠檢測生產的鞋底能承受的彎折次數
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若代數式a﹣b的值為2,求代數式2a﹣2b+3的值時,不必知道a和b的值,可直接求出2a﹣2b的值,然后再加上3即可,這種解法體現的數學思想是( 。
A.轉化思想B.整體思想
C.數形結合思想D.類比思想
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】具備下列條件的四邊形中,不能確定是平行四邊形的為( ).
A. 相鄰的角互補B. 兩組對角分別相等
C. 一組對邊平行,另一組對邊相等D. 對角線交點是兩對角線中點
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