在母親節(jié)來臨之際，某校團(tuán)委組織了以“學(xué)會(huì)生存，感恩父母”為主題的教育活動(dòng)，在學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了若干名同學(xué)平均每周在家做家務(wù)的時(shí)間，統(tǒng)計(jì)并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)上述信息回答下列問題：
小題1:a=              ，b=              ;
小題2:在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，B組所占圓心角的度數(shù)為           ;
小題3:全校共有1000名學(xué)生，估計(jì)該校平均每周做家務(wù)時(shí)間不少于4小時(shí)的學(xué)生約有多少人？

小題1:，；
小題1:；
小題1:（人）
答：該校平均每周做家務(wù)時(shí)間不少于小時(shí)的學(xué)生約有人

小題1:讀圖可知：總?cè)藬?shù)減去其余4級(jí)的人數(shù)即為a的值，D級(jí)的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求得b的值；
小題1:求出B級(jí)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，再乘以360度即可解答．
小題1:先求出樣本中平均每周做家務(wù)時(shí)間不少于4小時(shí)的學(xué)生所占的頻率，在用樣本估計(jì)總體的方法計(jì)算即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某班為了從甲、乙兩同學(xué)中選出班長(zhǎng)，進(jìn)行了一次演講答辯與民主測(cè)評(píng)，A，B，C，D，E五位老師作為評(píng)委，對(duì)“演講答辯”情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，全班50位同學(xué)參與了民主測(cè)評(píng)，結(jié)果如下表所示：
表1：演講答辯得分表（單位：分）  表2：民主測(cè)評(píng)票數(shù)統(tǒng)計(jì)表（單位：張）
 
A
B
C
D
E
 
 
“好”票數(shù)
“較好”票數(shù)
“一般”票數(shù)
甲
90
92
94
95
88
 
甲
40
7
3
乙
89
86
87
94
91
 
乙
42
4
4
規(guī)定：演講答辯得分按“去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分再算平均分”的方法確定； 民主測(cè)評(píng)得分＝“好”票數(shù)×2分＋“較好”票數(shù)×1分＋“一般”票數(shù)×0分；綜合得分=演講答辯得分×（1－a）+民主測(cè)評(píng)得分×a（0.5≤a≤0.8）．
小題1:當(dāng)a=0.6時(shí)，甲的綜合得分是多少？
小題2:a為何值時(shí)，甲與乙的綜合得分一樣高？
小題3:試問乙有可能當(dāng)班長(zhǎng)嗎？請(qǐng)說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明對(duì)本班同學(xué)上學(xué)的交通方式進(jìn)行了一次調(diào)查，他根據(jù)采集的數(shù)據(jù)，繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖1和圖2．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
小題1:計(jì)算本班騎自行車上學(xué)的人數(shù)，補(bǔ)全圖1的統(tǒng)計(jì)圖
小題2:在圖2中，求出“乘公共汽車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)，補(bǔ)全圖2的統(tǒng)計(jì)圖（要求寫出各部分所占的百分比）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

今年，某社區(qū)響應(yīng)揚(yáng)州市政府“愛心一日捐”的號(hào)召，積極組織社區(qū)居民參加獻(xiàn)愛心活動(dòng).為了解該社區(qū)居民捐款情況，對(duì)社區(qū)部分捐款戶數(shù)進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì)（統(tǒng)計(jì)表如下）,數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖.已知Ａ、Ｂ兩組捐款戶數(shù)直方圖的面積比為1：5，請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：


小題1:A組的頻數(shù)是多少？本次調(diào)查的樣本容量是多少？
小題2:求出C組的頻數(shù)并補(bǔ)全捐款戶數(shù)直方圖.
小題3:若該社區(qū)有1000戶住戶，請(qǐng)估計(jì)捐款不少于200元的戶數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了支援地震災(zāi)區(qū)同學(xué)，某校開展捐書活動(dòng)，九（1）班40名同學(xué)積極參與．現(xiàn)將捐書數(shù)量繪制成頻數(shù)分布直方圖如圖所示，則捐書數(shù)量在5.5～6.5組別的頻率是
A．0.1B．0.2
C．0.3D．0.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

A、B、C三個(gè)工程隊(duì)共修建一段長(zhǎng)240km的公路，圖中分別反映了每個(gè)工程隊(duì)承包的工程比例及每月完成公路的進(jìn)度．

（1）若B隊(duì)9個(gè)月完成的工程量與A隊(duì)6個(gè)月完成的工程量相同，求a的值；
（2）在（1）的條件下，三隊(duì)同時(shí)開工完成承包工程，則完成全部工程需要多少時(shí)間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙三位同學(xué)在九年級(jí)上學(xué)期的五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，他們的成績(jī)的平均分都是90分（總分120分），方差分別是S甲2=15.7，S乙2=10.6，S丙2=13.2，則三人中成績(jī)最穩(wěn)定的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明對(duì)所在班級(jí)“小書庫(kù)”進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì)，并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)上述信息，完成下列問題：
小題1:圖書總冊(cè)數(shù)是       冊(cè)，a＝       冊(cè)
小題2:請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整
小題3:數(shù)據(jù)22、20、18、a、12、14的眾數(shù)是       ，極差是       ；
小題4:小明從這些書中任意拿一冊(cè)來閱讀，求他恰好拿到數(shù)學(xué)書或英語書的概率

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某校開展為貧困地區(qū)捐書活動(dòng)，以下是5名同學(xué)捐書的冊(cè)數(shù)：3，3， ，6，8.已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為5, 則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(    )
A．3和3B．5和3C．3和5D．7和3

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