為了預防流感,學校對教室進行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段,室內每立方米空氣中的含藥量y(mg)與燃燒時間x(分鐘)成正比,燃燒后,y與x成反比(如圖所示),現(xiàn)測得藥物10分鐘燃燒完,此時教室內每立方米空氣含精英家教網(wǎng)藥量為16mg.根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)求藥物燃燒時以及藥物燃燒后y與x的函數(shù)關系式;
(2)當每立方米空氣中含藥量低于4mg時對人體無害,那么從消毒開始經多長時間后學生才能進教室?
(3)當每立方米空氣中藥物含量不低于8mg且持續(xù)時間不低于25分鐘時消毒才有效,那么這次消毒效果如何?
分析:(1)首先根據(jù)題意,利用待定系數(shù)法求得藥物燃燒時以及藥物燃燒后y與x的函數(shù)關系式;
(2)將y=4代入y=
160
x
;求得的x值即是所求的時間;
(3)將y=8分別代入兩個解析式,即求得兩個時間,然后求其差,即是這次消毒的有效時間,比較即可求得答案.
解答:解:(1)當0≤x<10時,即藥物燃燒時,設y與x的函數(shù)關系式為:y=kx,
∴10k=16,
∴k=1.6,
∴藥物燃燒時y與x的函數(shù)關系式為y=1.6x;
當x≥10時,即設藥物燃燒后y與x的函數(shù)關系式為y=
k
x
,
∴16=
k
10
,
∴k=160,
∴藥物燃燒后y與x的函數(shù)關系式為:y=
160
x
;
∴藥物燃燒時以及藥物燃燒后y與x的函數(shù)關系式為:y=
1.6x(0≤x<10)
160
x
(x≥10)
;

(2)當y=4時,4=
160
x
,
∴x=40,
∴40分鐘后才能進教室.

(3)令y=8,
∴1.6x1=8,
∴x1=5,
160
x2
=8,
∴x2=20.
∴x2-x1=20-5=15<25,
∴此次消毒效果沒有效.
點評:此題考查了正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的應用.此題難度適中,解題的關鍵是理解題意,能根據(jù)圖象解題.
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(2)當每立方米空氣中含藥量低于4mg時對人體無害,那么從消毒開始經多長時間后學生才能進教室?   

(3)當每立方米空氣中藥物含量不低于8mg且持續(xù)時間不低于25分鐘時消毒才有效,那么這次消毒效果如何?

 

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(1)求藥物燃燒時以及藥物燃燒后y與x的函數(shù)關系式;
(2)當每立方米空氣中含藥量低于4mg時對人體無害,那么從消毒開始經多長時間后學生才能進教室?   
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為了預防流感,某學校對教室采用藥薰消毒法進行消毒,已知藥物燃燒時,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間x(分鐘)成正比例,藥物燃燒后,y與x成反比例(如圖),現(xiàn)測藥物8分鐘燃畢,此時空氣中每立方米含藥量為6毫克,請根據(jù)題中所提供的信息,回答下列問題

(1)藥物燃燒時,y關于x的函數(shù)關系式為         ,自變量x的取值范圍是      ;藥物燃燒完后,y與x的函數(shù)關系式為         

(2)研究表明,當空氣中的每立方米的含藥量低于1.6毫克時學生方可進教室,那么從消毒開始,至少需要經過幾分鐘后,學生才能回到教室.

(3)研究表明,當空氣中每立方米的含藥量不低于3毫克且持續(xù)時間不低于10分鐘時,才能有效地殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

 

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