【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c,與軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B坐標(biāo)為(6,0),點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,6),點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn),過點(diǎn)D作x軸的垂線,垂足為E,連接BD.
(Ⅰ)求拋物線的解析式及點(diǎn)D的坐標(biāo);
(Ⅱ)點(diǎn)是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)F坐標(biāo);
(Ⅲ)若點(diǎn)P是x軸上方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),以PB為邊作正方形PBFG,隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng),正方形的大小、位置也隨著改變,當(dāng)頂點(diǎn)F或G恰好落在y軸上時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的橫坐標(biāo).
【答案】(Ⅰ)y=-x2+2x+6;;(Ⅱ)點(diǎn)的坐標(biāo)為或;(Ⅲ)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為或4或0.
【解析】
(Ⅰ)把B、C坐標(biāo)代入y=-x2+bx+c,解方程組求出b、c的值即可得拋物線解析式,把解析式變形為頂點(diǎn)式可得D點(diǎn)坐標(biāo);(Ⅱ)過F作FG⊥x軸于點(diǎn)G,設(shè)F點(diǎn)坐標(biāo)為,利用△FBG∽△BDE,由相似三角形的性質(zhì)可得到關(guān)于F點(diǎn)坐標(biāo)的方程,即可求得F點(diǎn)的坐標(biāo);(Ⅲ)設(shè),分G在y軸上、F在y軸上、F在y軸上,P與C重合三種情況討論,根據(jù)正方形的性質(zhì)得出m的方程,求出m的值即可得P點(diǎn)橫坐標(biāo).
(Ⅰ)把點(diǎn)坐標(biāo)為(6,0),點(diǎn)坐標(biāo)為(0,6)代入拋物線y=-x2+bx+c
得,解得.
∴,
∴.
(Ⅱ)如圖1,過作軸于點(diǎn),
設(shè),則
∵,,
∴,
∴.
∵,,
∴,,,,
∴,
∴,
當(dāng)點(diǎn)在軸上方時(shí),有,解得或(舍去),
此時(shí)點(diǎn)坐標(biāo)為.
當(dāng)點(diǎn)在軸下方時(shí),有,解得或(舍去),
此時(shí)點(diǎn)坐標(biāo)為.
綜上可知點(diǎn)的坐標(biāo)為或.
(Ⅲ)設(shè),有三種情況:
①如圖2,當(dāng)在軸上時(shí),過P作軸于,作PM⊥x軸于,
∵四邊形是正方形,
∴.
∵,,
∴≌△PMB,
∴.
即,解得,(舍).
∴的橫坐標(biāo)為.
②當(dāng)在軸上時(shí),如圖3,過作PM⊥x軸于M,
同理得:△PMB≌,
∴OB=PM=6.
即,解得:(舍),.
∴的橫坐標(biāo)為4.
③當(dāng)在軸上時(shí),如圖4,此時(shí)與重合,此時(shí)的橫坐標(biāo)為0.
綜上所述,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為或4或0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)服裝專柜,對(duì)兩種品牌的遠(yuǎn)動(dòng)服分兩次采購試銷后,效益可觀,計(jì)劃繼續(xù)采購進(jìn)行銷售.已知這兩種服裝過去兩次的進(jìn)貨情況如下表.
第一次 | 第二次 | |
品牌運(yùn)動(dòng)服裝數(shù)/件 | 20 | 30 |
品牌運(yùn)動(dòng)服裝數(shù)/件 | 30 | 40 |
累計(jì)采購款/元 | 10200 | 14400 |
(1)問兩種品牌運(yùn)動(dòng)服的進(jìn)貨單價(jià)各是多少元?
(2)由于品牌運(yùn)動(dòng)服的銷量明顯好于品牌,商家決定采購品牌的件數(shù)比品牌件數(shù)的倍多5件,在采購總價(jià)不超過21300元的情況下,最多能購進(jìn)多少件品牌運(yùn)動(dòng)服?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(,為常數(shù)且)經(jīng)過點(diǎn),頂點(diǎn)為,經(jīng)過點(diǎn)的直線與軸平行,且與交于點(diǎn),(在的右側(cè)),與的對(duì)稱軸交于點(diǎn),直線經(jīng)過點(diǎn).
(1)用表示及點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)的值是否是定值?若是,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)時(shí),求的值及點(diǎn),的坐標(biāo);
(4)當(dāng)時(shí),設(shè)的外心為點(diǎn),則
①求點(diǎn)的坐標(biāo);
②若點(diǎn)在的對(duì)稱軸上,其縱坐標(biāo)為,且滿足,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=60°,點(diǎn)P為射線OA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PE⊥OB,交OB 于點(diǎn)E,點(diǎn)D在∠AOB內(nèi),且滿足∠DPA=∠OPE,DP+PE=6.
(1)當(dāng)DP=PE時(shí),求DE的長;
(2)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,請(qǐng)判斷是否存在一個(gè)定點(diǎn)M,使得的值不變?并證明你的判斷.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)工會(huì)開展“一周工作量完成情況”調(diào)查活動(dòng),隨機(jī)調(diào)查了部分員工一周的工作量剩余情況,并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如圖 1 和圖 2 所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖 .
(1) 被調(diào)查員工的人數(shù)為 人:
(2) 把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3) 若該企業(yè)有員工 10000 人,請(qǐng)估計(jì)該企業(yè)某周的工作量完成情況為“剩少量”的員工有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是⊙的直徑,弦于,點(diǎn)在弧上(不含端點(diǎn)), 連接
(1)圖中有無和相等的線段,并證明你的結(jié)論.
(2)求的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的點(diǎn),連接AC、CB,過O作EO∥CB并延長EO到F,使EO=FO,連接AF并延長,AF與CB的延長線交于D.求證:AE2=FGFD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,短途旅行日趨火爆.我市某旅行社推出“遼陽—葫蘆島海濱觀光一日游”項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)人均報(bào)名費(fèi)用y(元)與團(tuán)隊(duì)報(bào)名人數(shù)x(人)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,旅行社規(guī)定團(tuán)隊(duì)人均報(bào)名費(fèi)用不能低于88元.旅行社收到的團(tuán)隊(duì)總報(bào)名費(fèi)用為w(元).
(1)直接寫出當(dāng)x≥20時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
(2)兒童節(jié)當(dāng)天旅行社收到某個(gè)團(tuán)隊(duì)的總報(bào)名費(fèi)為3000元,報(bào)名旅游的人數(shù)是多少?
(3)當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)有多少人報(bào)名時(shí),旅行社收到的總報(bào)名費(fèi)最多?最多總報(bào)名費(fèi)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以AB為直徑作半圓O,點(diǎn)C是半圓上一點(diǎn),∠ABC的平分線交⊙O于E,D為BE延長線上一點(diǎn),且DE=FE.
(1)求證:AD為⊙O切線;
(2)若AB=20,tan∠EBA=,求BC的長.
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