Processing math: 100%
16.直接寫出因式分解的結(jié)果:
4a2-2ab=2a(2a-b);x2+10x+25=(x+5)2

分析 根據(jù)提公因式法可以對第一個式子進行因式分解,根據(jù)完全平方公式可以對第二個式子因式分解.

解答 解:∵4a2-2ab=2a(2a-b),
x2+10x+25=(x+5)2
故答案為為:2a(2a-b),(x+5)2

點評 本題考查提公因式法與公式法的綜合運用,解題的關(guān)鍵是明確因式分解的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,修公路遇到一座山,于是要修一條隧道,為了加快施工進度,想在小山的另一側(cè)同時施工.為了使山的另一側(cè)的開挖點C在AB的延長線上,設(shè)想過點C作直線AB的垂線l,過點B作一直線(在山的旁邊經(jīng)過),與l相交于D點,經(jīng)測量∠ABD=135°,BD=800m,求直線l上距離D點多遠的C處開挖?(2≈1.414,精確到1米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如果從0,-1,2,3四個數(shù)中任取一個數(shù)記作m,又從0,1,-2三個數(shù)中任取的一個記作n,那么點P(m,n)恰在第四象限的概率為16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.等腰三角形紙片ABC中,AB=AC=5,BC=6,AD是BC邊上的高,若將△ABC沿AD剪成兩個三角形,用這兩個三角形拼成平行四邊形,則其周長為14或16或18.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.點P(-3,5)關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)是( �。�
A.(3,5)B.(-3,-5)C.(3,-5)D.(-3,5)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.一組數(shù)據(jù)5,2,3,6,8,3的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( �。�
A.4和3B.4和8C.3和3D.5和3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在一次綜合實踐活動中,小明要測某地一棵椰樹AE的高度.如圖,已知椰樹離地面4m有一點B,他在C處測得點B的仰角為30°,然后沿AC方向走5m到達D點,又測得樹頂E的仰角為50°.(人的高度忽略不計)
(1)求AC的距離;(結(jié)果保留根號);
(2)求塔高AE.(結(jié)果取整數(shù)).
(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20,3≈1.73)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.2008年某市有23000名初中畢業(yè)生參加了升學(xué)考試,為了解23000 名考生的升學(xué)成績,從中抽取了200名考生的試卷進行統(tǒng)計分析,以下說法不正確的是( �。�
A.23000名考生的成績是總體
B.每名考生是個體
C.200名考生的成績是總體的一個樣本
D.每名考生的成績是個體

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化簡:3-[3a-2(a-1)]得1-a.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案