【題目】如果兩個三角形兩邊和第三邊上的中線對應(yīng)成比例,那么這兩個三角形相似.________(判斷對錯)
【答案】正確
【解析】
首先根據(jù)題意畫出圖形.已知,AD、A′D′分別是△ABC與△A′B′C′的中線,.再作出輔助線倍長中線法:延長AD到M,使DM=AD,連結(jié)MC,證明△ABD≌△MCD,那么AB=MC,同理得出A′B′=M′C′,然后證明△ACM∽△A′C′M′,得出∠MAC=∠M′A′C′,同理可得∠MAB=∠M′A′B′,于是∠BAC=∠B′A′C′,再根據(jù)兩邊及其夾角法即可證明△ABC∽△A′B′C′.
正確.理由如下:
如圖,AD、A′D′分別是△ABC與△A′B′C′的中線,
延長AD到M,使DM=AD,連結(jié)MC.
在△ABD與△MCD中,
∴△ABD≌△MCD(SAS),
∴AB=MC,
同理延長A′D′到M′,使D′M′=A′D′,連結(jié)M′C′,那么A′B′=M′C′,
∴
在△ACM與△A′C′M′中,
∴△ACM∽△A′C′M′,
∴∠MAC=∠M′A′C′,
同理可得∠MAB=∠M′A′B′,
∴∠MAC+∠MAB=∠M′A′C′+∠M′A′B′,∠BAC=∠B′A′C′.
在△ABC與△A′B′C′中,
∴△ABC∽△A′B′C′.
故答案為:正確.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c,
操作示例
我們可以取直角梯形ABCD的一腰CD的中點P,過點P作PE∥AB,裁掉△PEC,并將△PEC拼接到△PFD的位置,構(gòu)成新的圖形(如圖2).
思考發(fā)現(xiàn)
小明在操作后發(fā)現(xiàn),該剪拼方法就是先將△PEC繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)180°到△PFD的位置,易知PE與PF在同一條直線上.又因為在梯形ABCD中,AD∥BC,∠C+∠ADP=180°,則∠FDP+∠ADP=180°,所以AD和DF在同一條直線上,那么構(gòu)成的新圖形是一個四邊形,進而根據(jù)平行四邊形的判定方法,可以判斷出四邊形ABEF是一個平行四邊形,而且還是一個特殊的平行四邊形——矩形.
1.圖2中,矩形ABEF的面積是 ;(用含a,b,c的式子表示)
2.類比圖2的剪拼方法,請你就圖3(其中AD∥BC)和圖4(其中AB∥DC)的兩種情形分別畫出剪拼成一個平行四邊形的示意圖.
3.小明通過探究后發(fā)現(xiàn):在一個四邊形中,只要有一組對邊平行,就可以剪拼成平行四邊形.
如圖5的多邊形中,AE=CD,AE∥CD,能否象上面剪切方法一樣沿一條直線進行剪切,拼成一個平行四邊形?若能,請你在圖中畫出剪拼的示意圖并作必要的文字說明;若不能,簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c(b,c均是常數(shù))經(jīng)過點O(0,0),A(4,4),與x軸的另一交點為點B,且拋物線對稱軸與線段OA交于點P.
(1)求該拋物線的解析式和頂點坐標;
(2)過點P作x軸的平行線l,若點Q是直線上的動點,連接QB.
①若點O關(guān)于直線QB的對稱點為點C,當點C恰好在直線l上時,求點Q的坐標;
②若點O關(guān)于直線QB的對稱點為點D,當線段AD的長最短時,求點Q的坐標(直接寫出答案即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對角線AC和BD相交于點O,正方形A1B1C1O的邊OA1交AB于點E,OC1交BC于點F.
(1)求證:(BE+BF)2=2OB2;
(2)如果正方形ABCD的邊長為a,那么正方形A1B1C1O繞O點轉(zhuǎn)動的過程中,與正方形ABCD重疊部分的面積始終等于 (用含a的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了進一步豐富學(xué)生的課外閱讀,欲增購一些課外書,為此對該校一部分學(xué)生進行了一次“你最喜歡的書籍”問卷調(diào)查(每人只選一項).根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下統(tǒng)計圖(不完整):
請根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:
(1)在這次問卷調(diào)查中,一共抽查了 名學(xué)生;并在圖中補全條形統(tǒng)計圖;
(2)如果全校共有學(xué)生1600名,請估計該校最喜歡“科普”書籍的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,AB=AD=25,BC=32,連接BD,AE⊥BD,垂足為E.
(1)求證:△ABE∽△DBC;
(2)求線段AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于等腰三角形,有以下說法:
(1)有一個角為的等腰三角形一定是銳角三角形
(2)等腰三角形兩邊的中線一定相等
(3)兩個等腰三角形,若一腰以及該腰上的高對應(yīng)相等,則這兩個等腰三角形全等
(4)等腰三角形兩底角的平分線的交點到三邊距離相等
其中,正確說法的個數(shù)為( )
A.個B.個C.個D.個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線過點A(4,0),B(﹣2,0),C(0,﹣4).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在圖甲中,點M是拋物線AC段上的一個動點,當圖中陰影部分的面積最小值時,求點M的坐標;
(3)在圖乙中,點C和點C1關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,點P在拋物線上,且∠PAB=∠CAC1,求點P的橫坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)圖象的一部分,其對稱軸為x=﹣1,且過點(﹣3,0).下列說法:①abc<0;②2a﹣b=0;③4a+2b+c<0;④若(﹣5,y1),(,y2)是拋物線上兩點,則
y1>y2.其中說法正確的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ②③④
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