利用圖可以制作七巧板。
（1）分別找出三組互相平行的線段及互相垂直的線段，并用符號(hào)表示出來；
（2）找出一個(gè)銳角、一個(gè)鈍角、一個(gè)直角，將它們表示出來，并說明分別是多少度角；
（3）請(qǐng)你用這副七巧板設(shè)計(jì)一個(gè)圖形。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、如圖，可用一個(gè)正方形制作成一副“七巧板”，利用“七巧板”能拼出各種各樣的圖案，根據(jù)“七巧板”的制作過程，請(qǐng)你解答下列問題．
（1）“七巧板”的七個(gè)圖形，可以歸納為三種不同形狀的平面圖形，即一塊正方形，一塊
平行四邊形
和五塊
等腰直角三角形
．
（2）請(qǐng)按要求將七巧板的七塊圖形重新拼接（不重疊，并且圖形中間不留縫隙），在下面空白處畫出示意圖．
①拼成一個(gè)等腰直角三角形；
②拼成一個(gè)長與寬不等的長方形；
③拼成一個(gè)六邊形．
（3）發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼成一個(gè)圖案，在下面空白處畫出示意圖，并在圖案旁邊寫出簡明的解說詞．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：伴你學(xué)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 題型：044

利用下圖可以制作七巧板．

(1)分別找出三組互相平行的線段及互相垂直的線段，并用符號(hào)表示出來．

(2)找出一個(gè)銳角、一個(gè)鈍角、一個(gè)直角，將它們表示出來，并說出它們分別是多少度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

如圖，可用一個(gè)正方形制作成一副“七巧板”，利用“七巧板”能拼出各種各樣的圖案，根據(jù)“七巧板”的制作過程，請(qǐng)你解答下列問題．
（1）“七巧板”的七個(gè)圖形，可以歸納為三種不同形狀的平面圖形，即一塊正方形，一塊 _________ 和五塊 _________ ．
（2）請(qǐng)按要求將七巧板的七塊圖形重新拼接（不重疊，并且圖形中間不留縫隙），在下面空白處畫出示意圖．①拼成一個(gè)等腰直角三角形；②拼成一個(gè)長與寬不等的長方形；③拼成一個(gè)六邊形．
（3）發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼成一個(gè)圖案，在下面空白處畫出示意圖，并在圖案旁邊寫出簡明的解說詞．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案