【題目】一次函數(shù) 同一直角坐標(biāo)系內(nèi)的圖象是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】A.由拋物線(xiàn)知,a>0,b>0;由直線(xiàn)知a<0,b>0,a的值矛盾,A不符合題意;

B.由拋物線(xiàn)知,a>0,b<0;由直線(xiàn)知a>0,b>0,b的值矛盾,B不符合題意;

C.由拋物線(xiàn)知,a>0,b<0;由直線(xiàn)知a>0,b<0,兩結(jié)論一致,C符合題意;

D.由拋物線(xiàn)知,a<0,b>0;由直線(xiàn)知a>0,b<0,a、b的值矛盾,D不符合題意.

所以答案是:C.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱(chēng)軸左邊,y隨x增大而減小;對(duì)稱(chēng)軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱(chēng)軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱(chēng)軸右邊,y隨x增大而減小,以及對(duì)二次函數(shù)圖象以及系數(shù)a、b、c的關(guān)系的理解,了解二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,a、b、c的含義:a表示開(kāi)口方向:a>0時(shí),拋物線(xiàn)開(kāi)口向上; a<0時(shí),拋物線(xiàn)開(kāi)口向下b與對(duì)稱(chēng)軸有關(guān):對(duì)稱(chēng)軸為x=-b/2a;c表示拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo):(0,c).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是一個(gè)三角形,分別連接這個(gè)三角形的中點(diǎn)得到圖2;再分別連接圖2中間的小三角形的中點(diǎn),得到圖3,按此方法繼續(xù)下去,請(qǐng)你根據(jù)每個(gè)圖中三角形個(gè)數(shù)的規(guī)律,完成下面問(wèn)題:

在第n個(gè)圖形中有個(gè)三角形(用含n的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小趙為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)筆記本作為晚會(huì)上的獎(jiǎng)品回來(lái)時(shí)向生活委員交賬說(shuō):“一共買(mǎi)了本,有兩種規(guī)格,單價(jià)分別為元和元去時(shí)我領(lǐng)了元,現(xiàn)在找回生活委員算了一下,認(rèn)為小趙搞錯(cuò)了.

1)請(qǐng)你用方程的知識(shí)說(shuō)明小趙為什么搞錯(cuò)了.

2)小趙一想,發(fā)覺(jué)的確不對(duì),因?yàn)樗炎约嚎诖锏牧阌缅X(qián)一起 當(dāng)做找回的錢(qián)給了生活委員.如果設(shè)購(gòu)買(mǎi)單價(jià)為元的筆記本本,試用含的代數(shù)式表示小趙零用錢(qián)的數(shù)目:

3)如果小趙的零用錢(qián)數(shù)目是整數(shù),且少于元,試求出小趙零用錢(qián)的數(shù)目.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:一次函數(shù)y=﹣x+2的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)AB

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出A,B兩點(diǎn)坐標(biāo):A   、B   

(2)在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)圖象;

(3)若平面內(nèi)有一點(diǎn)C(5,3),請(qǐng)連接ACBC,則△ABC   三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有5張看上去無(wú)差別的卡片,上面分別寫(xiě)著0,π, , ,1.333,背面朝上放在不透明的桌子上,若隨機(jī)抽取1張,則取出的卡片上的數(shù)是無(wú)理數(shù)的概率是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:

(1)(3ab4)(3ab4);

(2)(π)(π);

(3)(0.3x0.2y)(0.3x0.2y);

(4)(xy)(xy)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,ABDE,ACDF,AC=DF下列條件中,不能判斷ABC≌△DEF的是( 。

A. AB=DE B. B=∠E C. EF=BC D. EFBC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于點(diǎn)P(x,y),我們把點(diǎn)P′(y1,x1)叫做點(diǎn)P的伴隨點(diǎn).已知點(diǎn)A1的伴隨點(diǎn)為A2,點(diǎn)A2的伴隨點(diǎn)為A3,點(diǎn)A3的伴隨點(diǎn)為A4,這樣依次得到點(diǎn)A1A2,A3,An….若點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(3,1),則點(diǎn)A2的坐標(biāo)為__________,點(diǎn)A2 019的坐標(biāo)為__________;若點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(a,b),對(duì)于任意的正整數(shù)n,點(diǎn)An均在x軸上方,則a,b應(yīng)滿(mǎn)足的條件為_______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí),畫(huà)了這樣一個(gè)圖,以數(shù)軸上的單位長(zhǎng)為1的線(xiàn)段作一個(gè)正方形,然后以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸于點(diǎn)A,請(qǐng)根據(jù)圖形回答下列問(wèn)題:

1)線(xiàn)段OA的長(zhǎng)度是___________

2)這種研究和解決問(wèn)題的方式,體現(xiàn)了的數(shù)學(xué)思想方法( ).

A.?dāng)?shù)形結(jié)合B.歸納C.換元D.消元

3)計(jì)算:

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