在正方形ABCD中,AB=8,M是DC上的一點(diǎn),且DM=2,N是AC上的一動(dòng)點(diǎn),求|AN-MN|的最小值與最大值.
考點(diǎn):軸對(duì)稱-最短路線問(wèn)題
專題:
分析:根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,兩邊的差小于第三邊,可以判定當(dāng)N點(diǎn)在AM的垂直平分線與AC的交點(diǎn)處|AN-MN|的值最小,在AD和AC的交點(diǎn)處|AN-MN|的值最大,從而求得|AN-MN|的值.
解答:解:∵N點(diǎn)在AM的垂直平分線與AC的交點(diǎn)處|AN-MN|的值最小,
∴AN=MN,
∴|AN-MN|=0,
即|AN-MN|的最小值為0;
∵N點(diǎn)在AD和AC的交點(diǎn)處|AN-MN|的值最大,
∴N點(diǎn)就是A點(diǎn),
∴|AN-MN|=AM,
∵AD=AB=8,DM=2,
∴AM=
AD2+DM2
=
82+22
=2
17
,
∴|AN-MN|的最大值為2
17
點(diǎn)評(píng):本題考查了軸對(duì)稱的性質(zhì),三角形的三邊關(guān)系:兩邊的和大于第三邊,兩邊的差小于第三邊是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

110.32°用度、分、秒表示為
 
,21°17′×5=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=-3x+4的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為
 

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小紅家有一個(gè)小口瓶(如圖所示),她很想知道它的內(nèi)徑是多少?但是尺子不能伸到里邊直接測(cè),于是她拿來(lái)了兩根長(zhǎng)度相同的細(xì)木條,并且把兩根細(xì)木條的中點(diǎn)固定在一起,木條可以繞中點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這樣只要量出AB的長(zhǎng),就可以知道玻璃瓶的內(nèi)徑是多少,那么△OAB≌△OCD理由是(  )
A、邊角邊B、角邊角
C、邊邊邊D、角角邊

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202+402×2
=
 

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下列二次根式是最簡(jiǎn)二次根式的是( 。
A、2
3
a
B、
8x2
C、
y3
D、
b
2

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在5x,
a+b
3
,0,
1
x
,
m3
4
,
y
x
,
m
x-y
中,分式的個(gè)數(shù)為( 。
A、3B、4C、2D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖1,直線y=-x+4與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C的直線與x軸交于點(diǎn)A(-2,0),線段AB的垂直平分線MN交x軸于點(diǎn)D.
(1)求直線AC的解析式;
(2)點(diǎn)E為直線MN上的點(diǎn),且△ACE為等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿x軸向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿x軸向左運(yùn)動(dòng),速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)原點(diǎn)O時(shí),點(diǎn)Q立刻調(diào)頭并以每秒
3
2
個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)D時(shí),兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)P的直線l⊥x軸,交AC或BC于點(diǎn)G.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),△AGQ的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:Rt△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D為AB邊的中點(diǎn),∠EDF=90°,∠EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn),它們兩邊分別交AC、CB(或它們的延長(zhǎng)線)于E、F.當(dāng)∠EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到DE⊥AC于E時(shí)(如圖1)易證CF+CE=AC;若當(dāng)∠EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到DE和AC不垂直時(shí),在圖2和圖3這兩種情況下,上述結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)給予證明,若不成立,CF、CE、AC又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,并說(shuō)明理由.

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