【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=13,BC=10,ADBC,BEACPAD上一動點,則PE+PC的最小值為__________

【答案】

【解析】

根據(jù)題意作E關(guān)于AD的對稱點M,連接CM交AD于P,連接EF,過C作CN⊥AB于N,根據(jù)三線合一定理求出BD的長和AD⊥BC,根據(jù)勾股定理求出AD,根據(jù)三角形面積公式求出CN,根據(jù)對稱性質(zhì)求出CP+EP=CM,根據(jù)垂線段最短得出CP+EP≥,即可得出答案.

作E關(guān)于AD的對稱點M,連接CM交AD于P,連接EP,過C作CN⊥AB于N,

∵AB=AC=13,BC=10,AD是BC邊上的中線,

∴BD=DC=5,AD⊥BC,AD平分∠BAC,

∴M在AB上,

在Rt△ABD中,由勾股定理得:AD==12,

∴S△ABC=×BC×AD=×AB×CN,

∴CN==

∵E關(guān)于AD的對稱點M,

∴EP=PM,

∴CP+EP=CP+PM=CM,

根據(jù)垂線段最短得出:CM≥CN,

即CP+EP≥,

即CP+EP的最小值是,

故答案為:.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】父親告訴小明:距離地面越遠(yuǎn),溫度越低,并給小明出示了下面的表格.

距離地面高度(千米)

0

1

2

3

4

5

溫度(℃

20

14

8

2

﹣4

﹣10

根據(jù)上表,父親還給小明出了下面幾個問題,你和小明一起回答.

1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?

2)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,那么隨著h的變化,t是怎么變化的?

3)你知道距離地面5千米的高空溫度是多少嗎?

4)你能猜出距離地面6千米的高空溫度是多少嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】元旦期間,小明同爸爸媽媽一起從焦作出發(fā)去南陽看望姥姥,途中他們在一個服務(wù)區(qū)休息了半小時,然后直達(dá)姥姥家,如圖,是小明一家這次行程中距姥姥家的距離 y(千米)與他們路途所用的時間 x(時)之間的函數(shù)圖象,請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)求直線 AB 所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

2)已知小明一家出服務(wù)區(qū)后,行駛 30 分鐘時,距姥姥家還有 80 千米,問:若小明一家 當(dāng)天早上 7 點從焦作出發(fā),那么他們幾點到達(dá)姥姥家?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(3,2),B(4,3),C(1,1).

(1)在圖中作出ABC關(guān)于y軸對稱的;

(2)寫出點,,的坐標(biāo)(直接寫答案): ___;___;___

(3)的面積為___;

(4)y軸上畫出點P,使PB+PC最小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行,勻速前往B地、A地,兩人相遇時停留了4min,又各自按原速前往目的地,甲、乙兩人之間的距離y(m)與甲所用時間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.有下列說法:

A、B之間的距離為1200m; 乙行走的速度是甲的1.5倍;b=960; ④ a=34.

以上結(jié)論正確的有( 。

A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B、C是三個垃圾存放點,點B、C分別位于點A的正北和正東方向,AC=200米,編號為1﹣6號的6名同學(xué)分別測得C的度數(shù)如下表:

1號

2號

3號

4號

5號

6號

C(單位:度)

37

36

37

40

34

38

他們又調(diào)查了各點的垃圾量,并繪制了下列尚不完整的統(tǒng)計圖,如圖:

(1)求表中C度數(shù)的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù);

(2)求A處的垃圾量,并將圖2補充完整;

(3)用(1)中的作為C的度數(shù),要將A處的垃圾沿道路AB都運到B處,已知運送1千克垃圾每米的費用為0.005元,求運垃圾所需的費用:(注:sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:點O到△ABC的兩邊AB,AC所在直線的距離相等,且OBOC

(1)如圖1,若點O在邊BC上,求證:ABAC;

(2)如圖2,若點O在△ABC的內(nèi)部,求證:ABAC

(3)若點O在△ABC的外部,ABAC成立嗎?請畫出圖表示.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分10分)如圖,一條筆直的公路上有AB、C三地,BC兩地相距150千米,甲、乙兩輛汽車分別從B、C兩地同時出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往CB兩地.甲、乙兩車到A地的距離y1、y2(千米)與行駛時間x(時)的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖像進(jìn)行以下探究:

1)請在圖中標(biāo)出A地的位置,并作簡要的文字說明;

2)求圖M點的坐標(biāo),并解釋該點的實際意義;

3)在圖中補全甲車的函數(shù)圖像,求甲車到A地的距離y1與行駛時間x的函數(shù)表達(dá)式;

4A地設(shè)有指揮中心,指揮中心及兩車都配有對講機,兩部對講機在15千米之內(nèi)(含15千米)時能夠互相通話,求兩車可以同時與指揮中心用對講機通話的時間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,AD=6,點P是邊BC上的動點,現(xiàn)將紙片折疊,使點A與點P重合,折痕與矩形邊的交點分別為EF,要使折痕始終與邊AB、AD有交點,則BP的取值范圍是_________________

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