借助一副三角尺畫出15°，105°，120°，135°的角．
如圖所示，45°-30°=15°，
45°+60°=105°，
90°+30°=120°，
90°+45°=135°．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，A、B是兩個(gè)工廠，L1、L2是兩條公路，現(xiàn)要在這一地區(qū)建一加油站，要求加油站到A、B兩廠的路程相等，且到兩條路的距離相等，請(qǐng)用尺規(guī)作圖找出符合條件的點(diǎn)P．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，已知線段a、b（a＞b），求作線段c，使c2=a2-b2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我們做一個(gè)拼圖游戲：用等腰直角三角形拼正方形．請(qǐng)按下面規(guī)則與程序操作：
第一次：將兩個(gè)全等的等腰直角三角形拼成一個(gè)正方形；
第二次：在前一個(gè)正方形的四條邊上再拼上四個(gè)全等的等腰直角三角形（等腰直角三角形的斜邊與正方形的邊長(zhǎng)相等），形成一個(gè)新的正方形；以后每次都重復(fù)第二次的操作
（1）請(qǐng)你在第一次拼成的正方形的基礎(chǔ)上，畫出第二次和第三次拼成的正方形圖形；
（2）若第一次拼成的正方形的邊長(zhǎng)為a，請(qǐng)你根據(jù)操作過(guò)程中的觀察與思考填寫下表：
操作次數(shù)（n）1234…n
每次拼成的正方形面積（s）a2…

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)你用三角板、圓規(guī)或量角器等工具，畫∠POQ=60°，在它的邊OP上截取OA=50mm，OQ上截取OB=70mm，連結(jié)AB，畫∠AOB的平分線與AB交于點(diǎn)C，并量出AC和OC的長(zhǎng)．
（結(jié)果精確到1mm，不要求寫作法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，已知△ABC，以點(diǎn)B為圓心，AC長(zhǎng)為半徑畫�。灰渣c(diǎn)C為圓心，AB長(zhǎng)為半徑畫弧，兩弧交于點(diǎn)D，且A、D在BC同側(cè)，連接AD，量一量線段AD的長(zhǎng)，約為（　�。�
A．1.0cmB．1.4cmC．1.8cmD．2.2cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在圖中按要求畫圖并填空，并標(biāo)上字母．
①畫直線AB；
②過(guò)A點(diǎn)畫直線a，使得所畫直線a不會(huì)和直線BF相交；
③過(guò)A點(diǎn)畫射線AC，和直線BF交于點(diǎn)C，且使的C為線段BF的中點(diǎn)；
④畫線段AB的中點(diǎn)D；
⑤連接DC，比較線段AB和線段DC的長(zhǎng)短；
⑥畫∠ACF的角平分線CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

尺規(guī)作圖：（不寫作法，但要保留作圖痕跡，并標(biāo)上字母）．
已知：∠α和∠β（∠α＞∠β，如圖），求作：∠AOC，使∠AOC=∠α-∠β

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

作圖題：如圖，已知點(diǎn)C是∠AOB的邊OB上的一點(diǎn)．求作⊙P，使它與OA、OB相切，且圓心P到點(diǎn)O、C的距離相等（保留作圖痕跡，不寫作法）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案