下面是1998年參加國際教育評(píng)估的15個(gè)國家學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績(x)的統(tǒng)計(jì)圖：

(1)哪一個(gè)圖能很好地說明一半以上國家的學(xué)生成績?cè)?0≤x＜69之間？

(2)哪一個(gè)圖能更好地說明學(xué)生成績?cè)?0≤x＜80的國家多于在50≤x＜60的國家？

答案：略
解析：

(1)扇形圖 (2)條形統(tǒng)計(jì)圖


提示：

點(diǎn)撥：扇形圖能反映各部分占總量的百分之幾，條形統(tǒng)計(jì)圖能更好反映各部分大�。�


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、下面是1998年參加國際教育評(píng)估的15個(gè)國家學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績的統(tǒng)計(jì)圖：
（1）哪一個(gè)圖能很好地說明一半以上國家的學(xué)生成績?cè)?0≤x＜69之間？
（2）哪一個(gè)圖能很好地說明學(xué)生成績?cè)?0≤x＜80的國家多于在50≤x＜60的國家？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是1998年參加國際教育評(píng)估的15個(gè)國家學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績（x）：
40  51  56  61  62
66  62  68  65  64
69  70  77  76  78
（1）取組距為10并按照上限不在內(nèi)的原則分組統(tǒng)計(jì)，列出頻數(shù)分布表并畫出頻數(shù)分布直方圖；
（2）寫出一條可以得到的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是1998年參加國際教育評(píng)估的15個(gè)國家學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績的統(tǒng)計(jì)圖：
（1）
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖能很好地說明一半以上國家的學(xué)生成績?cè)?0≤x＜69之間．填空（扇形或頻數(shù)）
（2）
頻數(shù)
頻數(shù)
統(tǒng)計(jì)圖能很好地說明學(xué)生成績?cè)?0≤x＜80的國家多于在50≤x＜60的國家．填空（扇形或頻數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

下面是1998年參加國際教育評(píng)估的15個(gè)國家學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績（x）：
40　51　56　61　62
66　62　68　65　64
69　70　77　76　78
（1）取組距為10并按照上限不在內(nèi)的原則分組統(tǒng)計(jì)，列出頻數(shù)分布表并畫出頻數(shù)分布直方圖；
（2）寫出一條可以得到的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

下面是1998年參加國際教育評(píng)估的15個(gè)國家學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績的統(tǒng)計(jì)圖：
（1）哪一個(gè)圖能很好地說明一半以上國家的學(xué)生成績?cè)?0≤x＜69之間？
（2）哪一個(gè)圖能很好地說明學(xué)生成績?cè)?0≤x＜80的國家多于在50≤x＜60的國家？

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