【題目】將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7,……排成如下表:如圖所示,圖中的T字框框住了四個(gè)數(shù)字,若將T字框上下左右移動(dòng),按同樣的方式可框住另外的四個(gè)數(shù).
1 | 3 | 5 | 7 | 9 |
11 | 13 | 15 | 17 | 19 |
21 | 23 | 25 | 27 | 29 |
31 | 33 | 35 | 37 | 39 |
… | … | … | … | … |
(1)設(shè)T字框內(nèi)處于中間且靠上方的數(shù)是整個(gè)數(shù)表當(dāng)中從小到大排列的第n個(gè)數(shù),請(qǐng)你用含n的代數(shù)式表示T字框中的四個(gè)數(shù)的和;
(2)若將T字框上下左右移動(dòng),框住的四個(gè)數(shù)的和能等于2020嗎?如能,寫(xiě)出這四個(gè)數(shù),如不能,說(shuō)明理由.
【答案】(1) ;(2)框住的四個(gè)數(shù)的和不能等于2020,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)題意,可用含的代數(shù)式表示字框中的四個(gè)數(shù),相加求和即可;
(2)令由(1)中得到的結(jié)論等于2020,解一元一次方程,若存在正整數(shù)解,則說(shuō)明有符合題意的四個(gè)數(shù),若不是正整數(shù)解,則不存在這樣四個(gè)數(shù).
解:(1)由題意,設(shè)字框內(nèi)處于中間且靠上方的數(shù)為,
則框內(nèi)該數(shù)左邊的數(shù)為,右邊的為,下面的數(shù)為,
∴字框內(nèi)四個(gè)數(shù)的和為:.
故字框內(nèi)四個(gè)數(shù)的和為:
(2)由題意,令框住的四個(gè)數(shù)的和為2020,則有:
,解得
由于必須為正整數(shù),因此不符合題意.
故框住的四個(gè)數(shù)的和不能等于2020.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一列數(shù)a1,a2,a3,…,a98,a99,a100,其中a3=2020,a7=-2018,a98=-1,且滿足任意相鄰三個(gè)數(shù)的和為常數(shù),則a1+a2+a3+…+a98+a99+a100的值為( )
A.1985B.-1985C.2019D.-2019
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠車(chē)間為了了解工人日均生產(chǎn)能力的情況,隨機(jī)抽取10名工人進(jìn)行測(cè)試,將獲得數(shù)據(jù)制成如下統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求這10名工人的日均生產(chǎn)件數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);
(2)若日均生產(chǎn)件數(shù)不低于12件為優(yōu)秀等級(jí),該工廠車(chē)間共有工人120人,估計(jì)日均生產(chǎn)能力為“優(yōu)秀”等級(jí)的工人約為多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行科技知識(shí)的調(diào)查測(cè)試,測(cè)試成績(jī)分為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí),通過(guò)對(duì)測(cè)試成績(jī)的分析,得到如下條形統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)試分析本次調(diào)查測(cè)試成績(jī)的“中位數(shù)”在哪個(gè)等級(jí);
(2)若本次調(diào)查測(cè)試成績(jī)?cè)?0分及以上為優(yōu)秀,該中學(xué)共有800人,請(qǐng)估計(jì)全校測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a),將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起.
(1)若∠DCE=35°,∠ACB= ;若∠ACB=140°,則∠DCE= ;并猜想∠ACB與∠DCE的大小有何特殊關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如圖(b),若是兩個(gè)同樣的三角尺60°銳角的頂點(diǎn)A重合在一起,則∠DAB與∠CAE的大小有何關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)已知∠AOB=α,∠COD=β(都是銳角),如圖(c),若把它們的頂點(diǎn)O重合在一起,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠AOD與∠BOC的大小相等的關(guān)系(用含有α,β的式子表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l1,l2,l3分別過(guò)正方形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)A,D,C,且相互平行,若l1,l2的距離為2,l2,l3的距離為4,則正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為_______________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=90°,AB=8cm,BC=6cm,P、Q是△ABC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿A→B方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿B→C→A方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,它們同時(shí)出發(fā),設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.
(1)出發(fā)2秒后,求PQ的長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)Q在邊BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),出發(fā)幾秒鐘,△PQB能形成等腰三角形?
(3)當(dāng)點(diǎn)Q在邊CA上運(yùn)動(dòng)時(shí),求能使△BCQ成為等腰三角形的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】哈爾濱實(shí)驗(yàn)學(xué)校為了豐富學(xué)生的課余生活,計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)圍棋和中國(guó)象棋供棋類(lèi)興趣小組活動(dòng)使用.若購(gòu)買(mǎi)1副圍棋和1副中國(guó)象棋需用26元;若購(gòu)買(mǎi)8副圍棋和3副中國(guó)象棋需用158元;
(1)求每副圍棋和每副中國(guó)象棋各多少元;
(2)實(shí)驗(yàn)中學(xué)決定購(gòu)買(mǎi)圍棋和中國(guó)象棋共40副,總費(fèi)用550元,那么實(shí)驗(yàn)中學(xué)可以購(gòu)買(mǎi)多少副圍棋.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一條數(shù)軸上從左到右依次取A,B,C三個(gè)點(diǎn),且使得點(diǎn)A,B到原點(diǎn)O的距離均為1個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離為7個(gè)單位長(zhǎng)度.
(1)在數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)是__________,點(diǎn)C所表示的數(shù)是_____________.
(2)若點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C處出發(fā),沿?cái)?shù)軸以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度和每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度同時(shí)向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)P、Q兩點(diǎn)相距為4個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),求t的值.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com