【題目】如圖,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC,
(1)∠DAB+∠B=_______°;
(2)AD與BC平行嗎?AB與CD平行嗎?試說明理由.
如圖,DO平分∠AOC,OE平分∠BOC,若OA⊥OB,
(1)當∠BOC=30°,∠DOE=_______________;當∠BOC=60°,∠DOE=_______________;
(2)通過上面的計算,猜想∠DOE的度數(shù)與∠AOB有什么關(guān)系,并說明理由.
【答案】(1)180;(2)AD∥BC,AB與CD不一定平行,理由見解析
(1)45°,45°;(2)∠DOE=∠AOB,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)垂直的定義與已知條件進行求解;
(2)根據(jù)同旁內(nèi)角互補,兩直線平行可得AD∥BC,∠ACD不能確定從而不能確定AB與CD平行.
(1)根據(jù)垂直的定義與已知條件求出∠AOC,由角平分線的定義求出∠COD與∠COE,最后根據(jù)∠DOE=∠COD﹣∠COE進行求解;
(2)設(shè)∠AOB=α,∠BOC=β,求解方法與(1)相同.
解:(1)∵AB⊥AC,
∴∠BAC=90°,
又∵∠1=30°,
∴∠BAD=120°,
∵∠B=60°,
∴∠DAB+∠B=180°,
故答案為:180;
(2)AD∥BC,AB與CD不一定平行,
理由:∵∠DAB+∠B=180°,
∴AD∥BC(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行),
∵∠ACD不能確定,
∴AB與CD不一定平行.
解:(1)當∠BOC=30°時,∵OA⊥OB,
∴∠AOC=90°+30°=120°,
∵DO平分∠AOC,OE平分∠BOC,
∴∠COD=60°,∠COE=15°,
∴∠DOE=∠COD﹣∠COE=60°﹣15°=45°;
當∠BOC=60°時,
同理可知,∠AOC=90°+60°=150°,∠COD=75°,∠COE=30°,
∴∠DOE=∠COD﹣∠COE=75°﹣30°=45°;
故答案為:45°,45°;
(2)∠DOE=∠AOB,理由如下:
設(shè)∠AOB=α,∠BOC=β,
∴∠AOC=,
∵DO平分∠AOC,OE平分∠BOC,
∴∠COD=,∠COE=,
∴∠DOE=∠COD﹣∠COE=.
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【題目】如圖,直線,相交于點,,,平分,給出下列結(jié)論:
①當時,;
②為的平分線;
③與相等的角有三個;
④.
其中正確的結(jié)論為
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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【題目】等邊△ABC中,點H在邊BC上,點K在邊AC上,且滿足AK=HC,連接AH、BK交于點F.
(1)如圖1,求∠AFB的度數(shù);
(2)如圖2,連接FC,若∠BFC=90°,點G為邊 AC上一點,且滿足∠GFC=30°,求證:AG⊥BG
(3)如圖3,在(2)條件下,在BF上取D使得DF=AF,連接CD交AH于E,若△DEF面積為1, 則△AHC的面積為
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【題目】如圖,△ABC中,AB=8厘米,AC=16厘米,點P從A出發(fā),以每秒2厘米的速度向B運動,點Q從C同時出發(fā),以每秒3厘米的速度向A運動,其中一個動點到端點時,另一個動點也相應(yīng)停止運動,那么,當以A、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似時,運動時間是多少?
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【題目】根據(jù)題意完成下列推理過程:
已知:如圖,已知,,垂足分別為、,.求證:.
證明:,(已知)
(垂直的定義)
(__________)
__________(__________)
又(已知)
__________(__________)
(__________).
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【題目】甲、乙兩同學(xué)的家與學(xué)校的距離均為3000米.甲同學(xué)先步行600米,然后乘公交車去學(xué)校、乙同學(xué)騎自行車去學(xué)校.已知甲步行速度是乙騎自行車速度的,公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍.甲乙兩同學(xué)同時從家發(fā)去學(xué)校,結(jié)果甲同學(xué)比乙同學(xué)早到2分鐘.
(1)求乙騎自行車的速度;
(2)當甲到達學(xué)校時,乙同學(xué)離學(xué)校還有多遠?
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【題目】已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1、l2交于點C和D,點P是直線l3上一動點
(1)如圖1,當點P在線段CD上運動時,∠PAC,∠APB,∠PBD之間存在什么數(shù)量關(guān)系?請你猜想結(jié)論并說明理由.
(2)當點P在C、D兩點的外側(cè)運動時(P點與點C、D不重合,如圖2和圖3),上述(1)中的結(jié)論是否還成立?若不成立,請直接寫出∠PAC,∠APB,∠PBD之間的數(shù)量關(guān)系,不必寫理由.
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